-معاون وزير آموزش و پرورش: سعي كردهايم هيچ كس از تحصيل بازنماند
معاون آموزش ابتدايي، آزمونهاي مستمر را بخشي از ارزشيابي توصيفي عنوان كرد.
به گزارش سرويس «آموزش و پرورش» ايسنا، محمد ديمهور با تاكيد بر اينكه ارزشيابي كمي در برخي مواقع موجب خسران شده است، افزود: گمان ما اين است كه ارزشيابي كيفي توصيفي در راستاي هم افزايي ورود به دورههاي تحصيلي است و ما سعي كردهايم تا هيچ كس از تحصيل بازنماند.
معاون آموزش ابتدايي با اشاره به اينكه ارزشيابي كيفي توصيفي فقط پوشه كار نيست، افزود: آزمون عملكردي، سنجش مهارتهاي عملكردي دانش آموزان، آزمونهاي سنجش و المپيادهاي علمي به
»
شعر کودکانه شهادت امام موسی کاظم (ع)
»
همه چیز درباره ی تکثیر دلقک ماهی ها
»
قدیمی ترین فرش ایران در موزه وین
»
روبيکا هیچ گونه اينترنت رايگان براي همراه اول و ايرانسلي ف...
»
زیباترین مدلهای میز تلویزیون 2022 از تلویزیون تا کنسول
»
تفاوت النترا وارداتی و مونتاژ و اختلاف قیمت آنها
»
یک روش آسان برای پاک کردن لکه خمیردندان از روی فرش
»
اپلیکیشن های فیلم و سریال با اینترنت رایگان