-اثر بخشي شناخت درماني بررسي شد
اثر بخشي شناخت درمان و آموزش مهارت هاي مطالعه در كاهش اضطراب ناشي از امتحان و افزايش عملكرد تحصيلي با توجه به مولفه هاي شخصيتي در دانشگاه تربيت مدرس بررسي شد.
به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران، ناصر صبحي قرا ملكي دانش آموخته دانشگاه تربيت مدرس با راهنمايي دكتر كاظم رسول زاده طباطبايي اثر بخشي شناخت درماني و آموزش مهارت هاي مطالعه در كاهش اضطراب امتحان و افزايش عملكرد تحصيلي با توجه به مولفه هاي شخصيتي را بررسي كرد.
در اين پژوهش اثر بخشي دو روش شناخت درماني و آموزش مهارت هاي مطالعه و تعامل آنها با مولفه هاي شخصيتي در كاهش اضطراب امتحان
»
شعر کودکانه شهادت امام موسی کاظم (ع)
»
همه چیز درباره ی تکثیر دلقک ماهی ها
»
قدیمی ترین فرش ایران در موزه وین
»
روبيکا هیچ گونه اينترنت رايگان براي همراه اول و ايرانسلي ف...
»
زیباترین مدلهای میز تلویزیون 2022 از تلویزیون تا کنسول
»
تفاوت النترا وارداتی و مونتاژ و اختلاف قیمت آنها
»
یک روش آسان برای پاک کردن لکه خمیردندان از روی فرش
»
اپلیکیشن های فیلم و سریال با اینترنت رایگان