-حجم بالا و اثرگذاري كم كتابهاي درسي
عمومي- مرجان فاطمي:
هرسال درست يكي دو ماه پيش از شروع سال تحصيلي جديد، بحثهايي پيرامون تغييرات عمده در ساختار آموزشي و بهبود وضعيت متون كتب درسي مطرح ميشود و دانشآموزان و معلمها را به اميدي واهي فرو ميبرد.
بحثهايي نظير اينكه در نظام آموزشي، بيشتر بايد به كيفيت بها داده شود تا كميت يا اينكه حجم بالاي مطالب نبايد اجازه دهد تا دانشآموزان از اصل آموزش دور بمانند، از جمله مس