اصلاح نظام آموزشی، ضرورت تداوم فعالیت کتابداران مدارس / لیزنا

-اصلاح نظام آموزشی و ایجاد آن مبتنی بر تفکر و پرسشگری، نیاز به کتابداران متخصص و احیای این جایگاه در مدارس را برمی انگیزد.محمد خندان، دانش آموختۀ دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی و پژوهشگر حوزۀ فلسفۀ اطلاعات و اخلاق اطلاعات، درگفتگو با خبرنگار لیزنا در خصوص حذف پست کتابدار در مدارس گفت: متأسفانه ما در بیشترِ مدارس کشور کتابخانۀ آموزشگاهی به معنای واقعی کلمه که مکمل کلاس درس و پشتیبان آموزش باشد، نداریم و این خود مهم ترین عامل در احساس عدم نیاز به کتابدارانِ متخصص توسط مسئولان آموزش و پرورش است. از این جهت، برای بررسی جایگاه کتابداران در مدارس، باید پیش از هر چیز به جایگاه کتابخانه در نظام آموزش ت