-یکشنبه ۸ آذر ۱۳۹۴ - ۱۰:۵۸
یک روانشناس گفت: آموزگاران نباید نسبت به بیشفعالی دانشآموزان حساسیت نشان دهند، چون ممکن است بهعلت جلب توجه باشد. «الهام عابدینی» در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه زنجان، اظهار کرد: کودکان بیشفعال با وجود اختلال نیاز دارند در کنار کودکان عادی مشغول به تحصیل شوند. در واقع تحصیلات باید برای این کودکان ابزار قدرتمندی باشد که