عضو هیات علمی دانشکده علوم قرآنی ملایر: عاشوراپژوهی باید محور درسی دانشگاه ها باشد / هدانا

-یکی از اعضای هیأت علمی دانشکده علوم قرآنی ملایر گفت: درس کربلاپژوهی، عاشوراپژوهی و حسین پژوهی به عنوان یک واحد درسی مستمر در همه ترم ها و سال های تحصیلی باید سرفصل دروس تمام شعیان بلکه محوردرسی تمام دانشگاه های جهان باشد. دکتر محمدرضا محمدی پیام در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، منطقه همدان، افزود: شناخت صحیح جریان عاشورا، می تواند ما را بر این امر هوشیار کند که هدف کربلا و امام حسین(ع) چه بوده است. او افزود: شخصیت شناسی کربلا موجب می شود ما همه افراد در تمام تاریخ و جغرافیا را بشناسیم چراکه کربلا مجمع تمام شخصیت ها و شاخص های انسانی است. محمدی پیام تصریح کرد: وقتی این شا