دانش آموزان در معرض آسیب، به حضور مددکار در مدرسه نیاز دارند / خبرگزاری تسنیم

-در نشست امور اجتماعی در آموزش وپرورش بر ضرورت حضور مددکار در مدارس برای کمک به دانش آموزان در معرض آسیب و تقویت دوره های کارورزی مددکاری در مدارس استثنایی تأکید شد.به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، هایده بهبودی کارشناس کودکان استثنایی در نشست امور اجتماعی در آمورش وپرورش که توسط انجمن مددکاران اجتماعی برگزار شد، اظهار داشت: اهداف آموزشی، پرورشی و توانبخشی در آموزش وپرورش استثنایی مدنظر است و تلاش بر این است که از تولد کودک معلول از طریق ارائه آموزش های لازم به خانواده ها پیشگیری شود. وی افزود: در چارت تشکیلاتی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور پُست مشاور و مددکار اجتماعی در نظر گرفته