-شنبه ۹ آبان ۱۳۹۴ - ۱۱:۵۰
بررسی مشکلات حرکتی کودکان دچار اختلال خواندن توسط کاردرمانان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی نشان داد که برای حل این مشکل میتوان از مداخلات یکپارچگی حسی استفاده کرد که بهبودی چشمگیری را نیز به دنبال دارد. به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، یافتههای پژوهش انجام شده توسط زهرا شجاعی و رقیه یاری از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه علوم بهزیستی و توا