تاثیر جنسیت معلم بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان / میگنا

-این کارشناسان آموزشی در برلین می گویند: نتایج یک مطالعه جدید تایید می کند که زن یا مرد بودن معلم، تاثیری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزانِ وی ندارد. کارشناسان این مرکز 42 مطالعه حاوی داده های مربوط به دو میلیون و 400 دانش آموز از 41 کشور مختلف را ارزیابی کرده و به این نتیجه رسیدند که زن یا مرد بودن معلم در بهبود بازده تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر هیچ نقشی ندارد. این مطالعه گسترده نشان داد که جنسیت معلم در کسب مهارت های بیشتر و نمرات بالاتر در دانش آموزان دختر و پسر بی تاثیر است. به گزارش شینهوا، «مارسل هلبیگ» از کارشناسان آموزشی WZB همچنین در این مطالعه دریافت هیچ مدرکی به دست نیامده که