کتاب «مدرسه زدگی» منتشر شد / میزان

-به گزارش خبرگزاری میزان ، در این کتاب با سرگذشت دانش آموزانی که نمی توانند در مدرسه موفق شوند، آشنا می شویم و به وجود ارتباط بسیار نزدیک بین زمینه های عاطفی و قابلیت یادگیری پی می بریم. آن گاه با توجه به ظرفیت جبرانی و رشددهنده مدرسه، در حکم مهم ترین نهاد تربیتی، از چگونگی شرایط و رفتارهایی در مدرسه آگاه می شویم که می تواند اثرات زیان بار رفتارهای نامطلوب خانواده را جبران کند و زمینه را برای رشد عاطفی و اجتماعی کودکان و در نتیجه بهبود عملکرد تحصیلی و سازگاری آنان با مدرسه آماده سازد. نویسندگان این اثر، از طرفی با بهره گیری از گنجینۀ تجارب خود در سال ها تلاش دانشگاهی و مشاوره به دانش آموزانی که