-
![چرخه توليد و مصرف علم در نظام آموزشي(2](http://rasekhoon.net/_WebsiteData/Article/ArticleImages/1/1388/001%20tir%2089/14/12567.jpg)
چرخه توليد و مصرف علم در نظام آموزشي(2) براي آنکه تفکر پژوهشي در نظام آموزشي ريشه بگيرد و در پي آن بتوان آموزش را از جمله حرفه هاي مستند به شمار آورد، و به عبارت ديگر، بين دو ضلع عملکرد حرفه اي و پژوهش آشتي برقرار کرد، بايد سه راهبرد عمده ي ذيل در نظام آموزشي نهادينه شود:- رشد و توسعه ي اقدام پژوهي؛ - توسعه ي پژوهش سنجي و فرا پژوهش؛ - اشاعه ي يافته هاي پژوهش.اقدام پژوهي معلمان