انگيزش و يادگيري (2) / راسخون

انگيزش و يادگيري (2) رويکرد شناختي به انگيزشبر خلاف نظريه هاي رفتاري، روان شناسان شناختي انگيزش را پاسخي در برابر نيازهاي دروني در نظر مي گيرند. بنابراين، از انگيزش دروني سخن مي گويند. نيازهاي دروني عبارت است از: پاسخي که به نيازهاي درون يادگيرنده از قبيل کنجکاوي، نياز به دانستن و احساس قابليت و رشد داده مي شود.انگيزش پيشرفت يکي از نيازهايي که پژوهش هاي بسياري را به خود اختصاص داده، نياز به پيش