دغدغه هاي والدين در باره شيوه هاي آموزشي مدارس-بخش پاياني / کيهان

-دغدغه هاي والدين در باره شيوه هاي آموزشي مدارس-بخش پاياني
زن روبروي در اتاق آموزش متوسطه اتراق كرده تا وقت جلسه تمام شود و براي مشكل ثبت نام پسرش پاسخي، نامه اي و يا راه حلي بگيرد.
فرزند او علاوه بر اين كه معدل زير پانزده دارد، سال تحصيلي گذشته دانش آموزي پرشيطنت بوده است. زن مستأصل مي گويد: «پسرم از وقتي كه وارد محيط دبيرستان شد، به يك باره رفتارش تغيير كرد. برخي اهالي محل مي گفتند كه پسرت را در اين آموزشگاه ثبت نام نكن، ولي چون به منزل ما نزديك بود در اين مدرسه ثبت نام كرديم. نتيجه هم اين شد كه مي بينيد! سؤال من به عنوان ولي دانش آموز از مسئولان اين است كه چرا بر عملكرد مديران و