محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832913343
سالانه 50 تا 60 هزار پژوهش در آموزش وپرورش صورت می گیرد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش: سالانه 50 تا 60 هزار پژوهش در آموزش وپرورش صورت می گیرد خبرگزاری پانا: رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش کشور، از انجام سالانه 50 تا 60 هزار پژوهش از سوی اعضای هیئت علمی این پژوهشگاه خبر داد.
۱۳۹۳ چهارشنبه ۴ تير ساعت 12:56
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، مجید قدمی در گردهمایی مشترک شورای بررسی محتوای آموزشی و پرورشی و شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان سمنان گفت: تدوین و تولید و انتشار این پژوهش ها برای استفاده و بهره گیری مناسب از این پژوهش ها در دستور کار پژوهشگاه قرار دارد. وی با تاکید بر اینکه رویکرد پژوهش ها باید مبتنی بر نیازهای اساسی جامعه باشد، اظهار کرد: پژوهشی مفید و موثر است که پاسخی به پرسش های مهم بدهد و کاربردی باشد تا بتواند مشکلی را حل کند. رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش درخصوص کارکردهای پژوهش در آموزش و پرورش تصریح کرد: ارتقای کیفیت آموزشی، پیشگیری و درمان از مسائل و بحران ها و ایجاد تعادل علمی با سایر نهادها از اصلی ترین رویکردهای پژوهش در نظام تعلیم و تربیت می باشند. قدمی با اشاره به لزوم کاربردی و عملیاتی بودن پژوهش ها، خاطرنشان کرد: به عنوان نمونه بیش از هزار پژوهش در مورد افت تحصیلی انجام شده که باید نتیجه های آن کاربردی و اجرایی شود. رییس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش، خاطر نشان کرد: تدوین زیرنظام پژوهش در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش تا انتهای سال پایان می یابد و تکلیف پژوهش و پژوهشگاه از نظر ساختار و نوع پژوهش ها در مدارس، از سوی معلمان و دانش آموزان مشخص می شود. رییس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدام پژوهی توسط معلمان در کشور، افزود: به تازگی پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش تصمیم به تولید و چاپ این اقدام پژوهی ها برای در اختیار قرار دادن نتیجه تحقیقات و تجربه معلمین در تمام کشور را دارد. وی با بیان این که چهار پژوهشکده زیرمجموعه پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش قراردارد، خاطرنشان کرد: این پژوهشکده ها شامل برنامه ریزی درسی، کودکان استثنایی، خانواده و تعلیم و تربیت می شود و همچنین یک پژوهشکده مرکزی در تبریز برای مطالعات دوزبانگی فعال است. قدمی ارزشیابی کتاب های درسی در نظام تعلیم و تربیت کشور را از دیگر وظایف پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش عنوان و تصریح کرد: سالانه کتاب های درسی دو پایه تحصیلی تالیف می شود و پس از دو سال استفاده در مدارس، این پژوهشگاه به مطالعه اشکالات آن کتاب های درسی می پردازد. وی ادامه داد: امسال کتاب های درسی پایه های چهارم و هشتم درحال تولید است و پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش کتاب های درسی پایه های سوم و هفتم را در حال ارزشیابی دارد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها