محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832892233
نشست خبری دکتر نامدار عبدالهیان معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور درخصوص برنامه‌ی
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار کرد: نشست خبری دکتر نامدار عبدالهیان معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور درخصوص برنامه‌ی خبرگزاری پانا:برنامه‌ی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان نسبت به سال‌های قبل 240 درصد رشد داشته است.
۱۳۹۳ يکشنبه ۲۱ ارديبهشت ساعت 10:04
به گزارش خبرنگار پانا: دکتر نامدار عبدالهیان معاون وزیر و رئیس سازمان متبوع، از این سازمان به عنوان نهاد تخصصی عهده‌دار امور آموزشی و پرورشی یاد کرد و افزود: بخت سنجش تحصیلی و آمادگی جسمانی نوآموزان بدو ورود به دبستان از جمله فعالیت‌های اصلی تدوین شده توسط قانون و قوانین بالادستی برای نهاد مذکور است.
عبدالهیان خاطر نشان کرد: هرساله این طرح در 900 شهر و منطقه یعنی نزدیک به 20 هزار روستا و مناطق عشایری انجام می‌شود . وی با اشاره به پیشینه‌ای از طرح سنجش تحصیلی و آمادگی جسمانی نوآموزان بدو ورود به دبستان گفت : از سال 1372 تاکنون حدود 20 میلیون دانش‌آموز از نظر جسمی و ذهنی توسط برنامه‌ی سنجش کشوری مورد ارزیابی قرار گرفته‌اند.
وی همچنین سن اولین گروه از دانش‌آموزان سنجش شده را 29 سال عنوان کرد.
معاون وزیر از آغاز و اجرایی شدن طرح در 3 شهر کشور سخن گفت و تصریح کرد: در سال 1372 این طرح در چند استان کشور به اجرا درآمد و نتایج مثبت و رو به رشد آن نیز به تأیید هیأت دولت رسید و مقرر شد با همراهی و هماهنگی وزارت بهداشت طرح سنجش برای کلیه‌ی نوآموزان بدو ورود به دبستان اجرا شود.
دکتر عبدالهیان رشد کمی این برنامه را نسبت به سال‌های اول اجرا، 240 درصد برشمرد و افزود: این رشد از 350 هزار نوآموز به 1 میلیون و 200 هزار دانش آموز بدو ورود به دبستان رسیده است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی یاآورد شد: در ابتدا نوآموزان فقط در 3 حیطه‌ی بینایی، شنوایی و آمادگی تحصیلی مورد سنجش قرار می‌گرفتند. ولی امروزه این طرح از جمله بزرگ‌ترین طرح‌های غربالگری کشوری محسوب شده و نوآموزان در 13 زمینه مورد ارزیابی قرار می‌گیرند.
وی بحث پیشگیری از بروز و تشدید بیماری‌ها را از جمله مهمترین اهداف سازمان برشمرد و تصریح کرد: تشخیص به موقع مشکلات نوآموزان از جمله دیگر اهم فعالیت‌های سازمان به شمار می‌آید.
در ادامه‌ی این نشست خبری معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، بررسی میزان شیوع اختلالات جسمی و روانی در نوآموزان بدو ورود به دبستان را مهم دانست و گفت: این برنامه در حال حرکت به سمتی است تا برنامه‌ریزان جامعه با مطلع شدن از نتایج مفید طرح به نفع سلامت دانش‌آموزان اقدام به برنامه‌ریزی کنند.
دکتر عبدالهیان به طراحی شدن شناسنامه‌ی سلامت به صورت الکترونیکی اشاره و ادامه داد: براساس اعلام وزارت بهداشت از امسال شناسنامه‌ی سلامت نخواهیم داشت، بلکه طراحی شناسنامه به صورت الکترونیکی خواهد بود.
وی تأکید کرد: با عملیاتی شدن این طرح دیگر نیازی نیست اولیاء دانش‌آموزان در مدت زمانی محدود شناسنامه‌ی فرزند خود را پرکنند . بلکه این امکان برای اولیا مهیا خواهد بود تا در طول سال اقدام به پرکردن شناسنامه‌ی سلامت فرزند خود کنند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، تهیه‌ی پرونده‌ی سلامت برای نوآموزان بدو ورود به آموزشگاههای کشور را گامی مهم برای ارزیابی سلامت هوش و ذهن نوآموزان در 900 پایگاه ثابت و 400 پایگاه سیار در کل کشور از آغاز خرداد ماه ذکر کرد .
وی همچنین همکاری 7 هزار کارمند سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش را در این مسیر کارساز دانست.
معاون وزیر تأکید کرد: اولیاء نوآموزانی که فرزند آنها 6 سال تمام دارند می‌توانند با مراجعه به نزدیک‌ترین آموزشگاه محل سکونت خود توسط مدیر مدرسه به نزدیک‌ترین پایگاه، معرفی تا اقدامات لازم در این زمینه صورت پذیرد.
عبدالهیان تست‌های در نظر گرفته شده برای نوآموزان را متفاوت‌تر از سال‌های قبل دانست و گفت: رقم این سؤالات از 45 سؤال به 55 سوال افزایش یافته است وی متذکر شد: اگر نوآموز نتواند نمره‌ی لازم برای هدایت به سمت آموزش و پرورش عادی را کسب کند راهی پایگاه‌های تخصصی در گروه دوم می‌شود. چنانچه در این پایگاه نیز نمره‌ی لازم را کسب نکرد برچسب دانش‌آموز با نیاز ویژه به وی زده می‌شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی پوشش سال گذشته‌ی طرح در سطح کشور را 95 درصد برشمرد و تصریح کرد: براساس برنامه‌ی پنجم توسعه این طرح باید رشد صددرصدی به خود گیرد.
وی یادآور شد: در حال حاضر پوشش ما نسبت به برنامه‌ی پنجم توسعه حدود 15 درصد جلوتر است که این رقم نشان دهنده‌ی تلاش و پیگیری‌های همکاران شاغل در سازمان آموزش و پرورش استثنایی است.
در ادامه معاون وزیر تست نوآموزان اوتیسم را متفاوت از سایر نوآموزان دانست وگفت : در این طرح محور اصلی اولیاء هستند.
وی افزود: در قالب سؤالاتی از اولیاء خواسته می‌شود درخصوص نحوه‌ی ارتباط فرزند اوتیسم خود در خانواده قبل از سن 36 ماهگی پاسخگو باشند.
عبدالهیان گفت: اگر در تعامل کلامی و غیرکلامی ، مشکلاتی در مسیر زندگی کودک وجود داشته باشد، کودک مشکوک به اوتیسم شناخته و به سمت تست‌های تخصصی هدایت می‌شود.
معاون وزیر تعداد سؤالات پیش بینی شده برای این مرحله را 150 سؤال عنوان و مدت زمان پاسخگویی به سؤالات را نیز بین 90 تا 150 دقیقه بیان کرد.
وی این سازمان را بهترین موقعیت برای برچسب زدن اوتیسم به نوآموزان ذکر کرد .
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از اولیاء دانش‌آموزان به خصوص دانش‌آموزان دو زبانه خواست به مهد‌کودک و مرحله‌ی پیش از دبستان فرزند خود اهمیت داده و با راهی کردن فرزند خود به کلاس‌های آمادگی زمینه‌ی رشد آموزشی و پرورشی را در آنها مهیا کنند. چرا که نوآموزان پس از طی این مرحله بهتر و بیشتر پاسخگوی سؤالات طرح سنجش خواهند بود .
وی در پایان طرح سنجش را طرح ملی معرفی کرد و اطمینان خاطر داد در این مرحله اولیاء از مشکلات جسمانی فرزند خود مطلع شده و با تشخیص به موقع می‌توانند برای توان‌بخشی و مرتفع کردن مشکلات گام‌های اساسی بردارند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 100]
-
گوناگون
پربازدیدترینها