محبوبترینها
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1840321357
نظام صنفي معلمان بايد براي تعين صلاحيت هاي اين قشرراه اندازي شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۷ ارديبهشت ۱۳۹۳ (۱۱:۴۹ق.ظ)
انصاري: نظام صنفي معلمان بايد براي تعين صلاحيت هاي اين قشرراه اندازي شود استاندار زنجان گفت: نظام صنفي معلمان بايد براي تعين صلاحيت هاي اين قشرراه اندازي شود.
به گزارش خبرگزاري موج، جمشيد انصاري روزسه شنبه در نشست با معلمان زنجاني افزود: معلمان راهاندازي «نظام صنفي معلمان» را به‌عنوان مطالبه از وزارت آموزش و پرورش دنبال کنند.
وي ادامه داد: مشکل اصلي فرهنگيان، عدم برنامه‌ريزي براي استفاده از فرصتهاي در اختيار آنان است، مثلاً در اين جلسه مشکلات بيان شده تکراري بود که اگر مسايل به همين منوال پيش برود مسوولان ضرورتي براي پاسخ‌گويي احساس نخواهند کرد.
انصاري افزود: توسعه تشکيلاتي در آموزش و پرورش يکي از دلايل مشکلات است، به همين جهت ضرورتي به داشتن نواحي مختلف در آموزش و پرورش احساس نمي‌شود.
استاندارزنجان افزود: در گذشته مهمترين عامل شکلگيري افراد معلمها بودند که با گذشت زمان اين تاثيرگذاري تغيير کرده است و حتي نميتوان ادعا کرد که حتي 50 درصد شخصيت افراد در مدرسه شکل ميگيرد و فقط مدرسه 30 درصد در شخصيت افراد موثر است؛ در واقع رسانه ها، فضاي مجازي و ... رقيب مدرسه و معلم شدهاند، ولي متاسفانه معلمان هنوز توقع منزلت 20 سال قبل را از مدرسه دارند و تا زماني که وزارت آموزش و پرورش، جامعه فرهنگي و معلمان درک درستي از اين تغييرات نداشته باشند نميتوان به بازتعريف درستي از منزلت دست يابند.
انصاري افزود: بايد نگاه جدي به عوامل تغيير جايگاه داشت و تعريف منزلت را متناسب با آن تغيير داد و گرنه انجام بيشتر توقعات نشدني است، در حالي‌که بخشي از مسايل با نگاه دقيق به اين موضوع حل مي‌شود.
وي ادامه داد: در جامعه فرهنگي اين تصور وجود دارد که اين گروه کمتر از ساير دستگاهها حقوق دريافت ميکنند، ولي با بررسيهاي انجام گرفته تفاوت چنداني در پرداخت حقوق بخش دولتي وجود ندارد و اين تفاوت در بخش دولتي و شرکتي وجود دارد و لازم است دولت اين تفاوتها را کاهش دهد.
استاندار زنجان گفت: نيروهاي آموزش و پرورش هم از نظر توانمندي و هم سطح تحصيلات بالا هستند، ولي لازم است رويکرد آن تغيير کند يعني به سمتي رفت که آموزش و پرورش کنوني بودجه خود و کارکنان خود را به خوبي اداره کند.
انصاري افزود: لازم است منطق اقتصادي در مدارس حاکم شود که با اجراي اين پيشنهاد که سرانه دانشآموزان به مدارس واگذار شده تا مدارس بر اين اساس هزينهها و حقوق معلمان را پرداخت کنند در آيندهاي نزديک مدارس حاشيه راهها بهترين مدارس خواهند بود، لذا لازم است در اداره آموزش و پرورش اين تحول جدي ايجاد شود تا هزينهها دانش محور باشد تا زخمهاي تاريخي موجود التيام يابد
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها