محبوبترینها
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1840382156
خانه های دومی که بوی حادثه می دهند/وجود 2000 کلاس تخریبی در آذربایجان غربی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شمال > آذربایجان غربی مهر گزارش می دهد؛
خانه های دومی که بوی حادثه می دهند/وجود 2000 کلاس تخریبی در آذربایجان غربی
ارومیه – خبرگزاری مهر: متاسفانه با گذشت سالیان متمادی در بحث مدرسه سازی تنها ساخت مدرسه جدید اولویت آموزش و پرورشی ها بوده و ضرورت نگهداری و تعمیر اساسی از مدارس به عنوان خانه دوم در پی نبود متولی واحد همچنان مورد غفلت واقع شده است عفلتی که هر لحظه بوی حادثه می دهد.
به گزارش خبرنگار مهر، همه ساله تعداد زیادی مدرسه در سطح کشور و به تبع آن در آذربایجان غربی با صرف هزینه های فراوان نوسازی یا مقاوم سازی و وارد چرخه آموزشی می شود ولی به دلیل نبود متولی واحد برای نگهداری مدارس، پس از مدتی همین مدارس نیاز به تعمیرات جزیی پیدا کرده و در مدت کوتاهی به چرخه مدارس تخریبی باز می گردند. هر چند اغلب مسئولان وزارت آموزش و پرورش و حتی رده های پایین تر مسئولان این وزارت خانه در استانها نیز اذعان دارند که وجود سازمانی ویژه برای نگهداری از مدارس کشور ضروری است اما بروز حوادث متعدد ناشی از این غفلت که گاهی به قیمت جان دانش آموزی تمام می شود هم نتوانسته این ضرورت را در اولویت فعالیت های این نهاد قرار دهد. جای تامل و تاسف اینکه هنوز تعداد زیادی از دانش آموزان در جای جای کشور به ویژه در آذربایجان غربی زیر سقف این مدارس مشغول تعلیم و تربیت بوده و تضمینی برای امنیت جانی آن در صورت بروز کوچکترین حادثه یا حتی زمین لرزه وجود ندارد. کمبود اعتبار در حالی بهانه اصلی برای کندی روند تعمیر و نگهداری مدارس مطرح می شود که این امر اصلا متولی واحدی در کشور ندارد.
تعمیر و نگهداری مدارس بخش فراموش شده در کشور مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان غربی از تعمیر و نگهداری مدارس در کشور به عنوان بخش فراموش شده وزارت آموزش و پرروش یاد کرده و می گوید: به نظر می رسد با وجود اهمیت فراوان در خصوص تعمیر و نگهداری مدارس در کشور این بخش به فراموشی سپرده شده و توجه چندانی به آن نمی شود. فریبرز اسمعیل زاده در گفتگو با خبرنگار مهر معتقد است بی توجهی به این مقوله در آینده نزدیک ضمن اینکه موجب بروز حوادث ناگوار می شود بلکه در بلند مدت نیز منجر به تخریب این مدارس و در پی آن با کمبود فضای آموزشی مواجه شویم. وی با تاکید بر توجه به این بحث از سوی رسانه ها اظهارداشت: هم اکنون به علت کمبود اعتبارات روند بازسازی و مقاوم سازی مدارس استان بسیار کند بوده و از 300 کلاس درسی که امسال بازسازی آنها شروع شده هنوز کلاسی تحویل آموزش و پرورش نشده ولی امیدورایم تا مهرماه 50 درصد آنها آماده استفاده شوند. اسمعیل زاده با اشاره به طرح تخریب و بازسازی مدارس گفت: این طرح از سال 85 مصوب شده و مقرر بود طی سه سال اول قانون پنجم توسعه اتمام یابد ولی به دلیل کمبود اعتبارات تا پایان قانون پنجم توسعه نیز ادامه داشته و امیدواریم در پایان برنامه شاهد اجرایی شدن این طرح باشیم.
2000هزار کلاس درس آذربایجان غربی تخریبی هستند مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان غربی ادامه داد: هم اکنون دو هزار کلاس درس تخریبی در سطح استان وجود دارد که به طور متوسط بین 25 تا 30 دانش آموز در هر کلاس مشغول به تحصیل هستند. اسمعیل زاده سهم استان در خصوص تخریب و بازسازی مدارس را چهار هزار و 11 کلاس تخریبی شامل سه درصد از کل کلاسهای کشور و پنج هزار و 950 کلاس نیازمند مقاوم سازی با 4.7 درصد از کل کلاسهای نیازمند مقاوم سازی در سطح کشور بود عنوان کرد. وی اضافه کرد: کل اعتبار تخصیص یافته از سال 85 تاکنون نیز یک هزار و 310 میلیارد ریال بوده که تاکنون دو هزار کلاس را تخریب و بازسازی کرده ایم و با زیربنا و مشخصات جدید و به صورت استاندارد تحویل آموزش و پرورش داده ایم، تعداد یک هزار و 500 کلاس درسی نیز مطالعه و یک هزار کلاس هم مقاوم سازی شده است. مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان غربی اظهارامیدواری کرد تا پایان برنامه پنجم توسعه دو هزار کلاس درس تخریبی استان و 300 کلاس درس نیمه تمام در حال بازسازی در صورت تامین اعتبار اجرایی و تحویل سیستم آموزشی استان شود.
اجرای طرح بازسازی و مقاوم سازی نیازمند همکاری آموزش و پرورش است اسمعیل زاده از وجود هزار و 800 کلاس درس از تعداد سهمیه استان برای بازسازی و مقاوم سازی خبر داد و گفت: در صورت تخصیص اعتبارات لازم این کلاس ها هر چه سریعتر روند بازسازی و مقاوم سازی را طی خواهند کرد. وی با بیان اینکه اجرای طرح بازسازی و مقاوم سازی نیازمند همکاری آموزش و پرورش است گفت: متاسفانه در استان شاهد حضور دانش آموزان در مدارس و کلاسهای درسی که نیازمند بازسازی و مقاوم سازی بوده هستیم و برای اجرای طرح باید این کلاسها تخلیه شوند که این امر همکاری آموزش و پرورش استان را طلب می کند. مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان غربی از کمبود اعتبار و تخصیص کم اعتبارات این نهاد گلایه کرد و اظهارداشت: از مجموع 640 میلیارد ریال اعتبارات عمرانی ملی و استانی سازمان نوسازی مدارس در سال 92 فقط 47 درصد آن تخصیص یافته که رقم بسیار کمی است. اسمعیل زاده اعلام کرد: اعتبارات عمرانی ملی مصوب سال 92 در استان 370 میلیارد ریال بوده که تنها 57 درصد آن تخصیص یافته همچنین اعتبارات استانی نیز 270 میلیارد ریال بوده که تنها 34 درصد آن تخصیص یافته است.
شرایط اقتصادی حل نشود امیدی به حل مشکلات آموزش و پرورش نیست مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی نیز با نظرات اسمعیل زاده در خصوص روند کند بازسازی و نوسازی مدارس و نیز مناسب نبودن فضای آموزشی در استان موافق بوده و می گوید: هم اکنون وضعیت فضاهای آموزشی استان متناسب با تعداد دانش آموزان نیست. فریدون سیدمصطفوی با تاکید بر مشارکت بخش غیردولتی به خصوص خیران مدرسه ساز در زمینه همکاری در اجرای طرح بازسازی و مقاوم سازی مدارس اظهارداشت: آموزش و پرورش در حال حاضر در تامین فضاهای آموزشی مورد نیاز با مشکل مواجه است و در بسیاری از پروژه های مشارکتی مدرسه سازی نیز دولت نتوانسته حتی 50 درصد از سهم خود را ایفا کند. وی ادامه داد: ما به همان اندازه که نیازمند استانداردسازی کلاسهای درس در سطح استان هستیم نیازمند اعتبارات برای حل مشکلات دیگر در آموزش و پرورش استان می باشیم. مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با ابراز تاسف از وضعیت فیزیکی فضاهای آموزشی در استان گفت: هم اکنون مدارس حتی خانه های مسکونی مردم در استان به گونه ای است که در صورت بروز کوچکترین حادثه دچار مشکل خواهند شد و امیدواریم دولت به شرایطی از وضع اقتصادی برسد که این امر را در اولویت قرار دهد. سید مصطفوی با اشاره به خواستار افزایش اعتبارات نوسازی و مقاوم سازی مدارس استان شد و افزود: امیدواریم با تخصیص به موقع اعتبارات مورد نیاز و اجرای مناسب و سریعتر طرح نوسازی و مقاوم سازی مدارس بتوانیم از مدارس تخریبی عبور کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به تاکید رئیس جمهوری مبنی بر اینکه تا زمانی که مشکلات اقتصادی کشور حل نشود امیدی به حل مشکلات آموزش و پرورش نیست گفت: به گفته سید مصطفوی هم اکنون میزان فضای آموزشی در آذربایجان غربی به ازای هر دانش آموز مقطع ابتدایی 2.28 متر، مقطع متوسطه اول 4.76 متر و مقطع متوسطه دوم 5.57 متر است که این میزان به ترتیب در سطح ملی 4.9 متر، 3.3 و 6.4 متر به ازای هر دانش آموز است. آذربایجان غربی با 5500 مدرسه و 25 هزار کلاس درس دارای 570 هزار نفر دانش اموز است که در مناطق 24 گانه این استان مشغول به تحصیل هستند. گزارش: سکینه اسمی
۱۳۹۳/۲/۱۰ - ۱۲:۴۷
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها