تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1835477142
كتاب پرورشي بايد براي دوره‌هاي مختلف تحصيلي در اختيار مربيان قرار گيرد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شرق > یزد كفاش:
كتاب پرورشي بايد براي دوره‌هاي مختلف تحصيلي در اختيار مربيان قرار گيرد
يزد - خبرگزاري مهر: معاون پرورشي و فرهنگي وزير آموزش و پرورش گفت: براي هر دوره تحصيلي لازم است يك كتاب پرورشي در دسترس معلمان پرورشي قرار گيرد.
به گزارش خبرنگار مهر، حميدرضا كفاش، ظهر دوشنبه در گردهمايي مربيان تربيتي اظهار داشت: مربيان پرورشي مطلع باشند كه در آينده حوزه پرورشي، نمرات كتبي مدنظر نخواهد بود و بايد يك تيم ارزيابي، فعاليت‌ها و برنامه ها را مورد ارزيابي قرار دهند. وي عنوان كرد: ارزيابي ها و گزارش ها نيز در طول سال حذف مي شوند و اين ارزيابي ها به تدريج حضوري مي شود. رئيس سازمان دانش آموزي كشور در بخش ديگري از سخنان خود با تاكيد بر تغيير نگرش در حوزه تربيت بيان داشت: ارتباط با دانش آموزان در حوزه تربيت بايد ارتباط قلبي باشد و مربيان بايد برقراري ارتباط را از امام قلب ها بياموزند. كفاش همچنين با بيان اينكه مربي پرورشي بايد به همه دانش آموزان به يك ديد نگاه كند، تاكيد كرد: مربي پرورشي بايد محبوب قلوب باشد و نبايد تنها مربي بچه هاي حزب اللهي باشد زيرا دانش آموزاني كه از نظر اعتقادي ضعيف تر هستند، بيشتر به نگاه مربيان خود نياز براي تغيير روش نياز دارند. علاقمندي هاي دانش آموزان در توليد برنامه هاي پرورشي مدنظر قرار گيرد وي با بيان اينكه دانش آموزان به دليل اقتضاي سني دوست دارند محيط مدرسه براي آنها محيط خشك و رسمي نبوده و دوست دارند بخندند و در كنار تحصيل سرگرمي داشته باشند و مربيان پرورشي بايد از همين نكته استفاده كنند و آنها را به سمت برنامه هاي خود جذب كنند. معاون وزير آموزش و پرورش با تاكيد بر اينكه در مدرسه هر كاري بايد در جاي خود و هر بودجه اي بايد در زمينه خود هزينه شود، عنوان كرد: ورزش نبايد به نفع مشاوره تعطيل شود يا اينكه بودجه سرود نبايد صرف قرآن يا بالعكس شود. از ظرفيت پيشكسوتان با تجربه در حوزه پرورشي و تربيتي استفاده شود وي در بخش ديگري از سخنان خود با تاكيد بر استفاده از پيشكسوتان در حوزه پرورشي و تربيتي عنوان كرد: برخي افراد با تجربه و مفيد به دليل گرايش هاي سياسي يا سلايق سياسي متفاوت كنار گذاشته شده اند كه اين افراد بايد به ميدان بيايند و بر روي تربيت اسلامي دانش آموزان كار كنند. كفاش در بخش ديگري از سخنان خود بر ارتقا سطح مربيان پرورشي تاكيد كرد و بيان داشت: از سال آينده دوره هاي آموزش ضمن خدمت براي مربيان پرورشي برگزار مي شود. معاون پرورشي اداره كل آموزش و پرورش استان يزد نيز در اين مراسم با تبريك هفته تربيت اسلامي اظهار داشت: اين هفته يادآور تلاش هاي معلمان سختكوش در حوزه تربيتي است. علي سرداري با اشاره به مشكلاتي كه در حوزه تربيتي و پرورشي در سال هاي گذشته در مدارس ايجاد شد، اظهار اميدواري كرد: با تجربه و تبحر رئيس فعلي سازمان دانش آموزي كشور، جلا و سعادت گذشته به مدارس بازگردد. وي بر توليد برنامه هاي جذاب در مدارس توسط مربيان پرورشي تاكيد كرد و افزود: مربيان پرورشي بايد براي مخاطبان خود برنامه هاي جذاب توليد و آنها را گرد خود جمع كنند. دانش آموز محوري در اجراي برنامه هاي پرورسي در مدارس مدنظر باشد سرداري عنوان كرد: دانش آموزان نيز بايد در اين عرصه كار و فعاليت كنند و مديريت مديران و معلمان حامي آنها باشد و اجرا از سوي دانش آموزان انجام شود. وي تاكيد كرد: دانش آموز محوري بايد در مدارس ديده شود ضمن اينكه در برنامه هاي تربيتي بايد به كيفيت برنامه ها توجه بيشتري شود. معاون سياسي و امنيتي استاندار يزد نيز در اين مراسم اظهار داشت: امروز در بعد جهاني شدن فرهنگ، اراده ما چندان موثر نيست و در چنين شرايطي بايد به سمت پيش بيني مكانيزم هايي برويم كه تحت تاثير تهاجم فرهنگي قرار نگيريم. تلاش كنيم دانش آموزان تك بعدي بار نيايند/ لزوم تقويت احساس تعلق به كشور در دانش آموزان محمدعلي طالبي در بحث فرهنگ و آسيب هاي اجتماعي چالش هاي جدي داشته ايم و بايد تلاش كنيم اگر نمي توانيم در سطح بالايي در حوزه فرهنگ در سطح جهاني تاثيرگذار باشيم، حداقل تاثيرپذير نباشيم. وي همچنين با اشاره به هويت ملي و مذهبي در ميان دانش آموزان عنوان كرد: در هويت ملي، احساس تعلق دانش آموزان به اين آب و خاك بايد تقويت شود. طالبي همچنين يادآور شد: گرچه در استان يزد 20 سال رتبه اول كنكور را به دست آورده ايم اما توجه نداشته ايم كه دانش آموزان ما تك بعدي بار آمده اند و اين امر در آينده به مشكلات روحي و رواني دامن خواهد زد.
۱۳۹۲/۱۲/۱۲ - ۱۸:۵۹
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 75]
-
گوناگون
پربازدیدترینها