محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797881092
معاون وزیر آموزش و پرورش: اساسنامه پژوهش سراهای دانش آموزی ابلاغ شده است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون وزیر آموزش و پرورش: اساسنامه پژوهش سراهای دانش آموزی ابلاغ شده است تهران-ایرنا- معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تدوین اساسنامه پژوهش سراهای دانش آموزی گفت: این اساسنامه به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش و امضای رئیس جمهوری رسیده و به پژوهش سراها نیز ابلاغ شده است.
به گزارش خبرنگار ایرنا، علی زرافشان روز یکشنبه در آیین افتتاح نخستین نمایشگاه دستاوردهای دانش آموزان پژوهش سراهای کشور و چهارمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای شهر تهران در دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد: این اساسنامه، پژوهش سراها را به عنوان یک مرکز دانش آموزی صرف ندیده بلکه در مدیریت پژوهش سراها، مدیریت به صورت هیات امنایی و با حضور نهادهای علمی در منطقه استقرار این مراکز شکل گرفته تا پیوند میان دانشگاه و مدارس در سراسر کشور ایجاد و گسترش پیدا کند.وی با اشاره به اختصاص بودجه به پژوهش سراهای دانش آموزی گفت: در ردیف بودجه دولت که به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده، از سال گذشته ذیل بودجه پژوهشی آموزشی و پرورش، ردیف خاصی برای توسعه و تجهیز پژوهش سراها و تهیه ابزار مورد نیاز پژوهشگران اختصاص داده شده است.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش برگزاری نمایشگاه ها و جشنواره های همچون نمایشگاه دستاوردهای دانش آموزان پژوهش سراهای کشور در دانشگاه صنعتی امیرکبیر را نمونه ای از ارتباط آموزش و پرورش و دانشگاه دانست و افزود: امروزه آموزش و پرورش به واسطه فعالیت های پژوهشی به خصوص در پژوهش سراها از یک نهاد آموزشی به نهاد تحقیقاتی و علمی - پژوهشی تبدیل شده است. زرافشان با اشاره به ارتقای کیفی فعالیت های آموزش و پرورش در دولت یازدهم اظهار کرد: در این رویکرد، کیفیت یاددهی و یادگیری و تربیت دانش آموزان پژوهنده مورد توجه قرار گرفته است.وی گفت: در راستای آشنایی دانش آموزان با روش های پژوهشی، درس تفکر و پژوهش به مجموعه دروس دانش آموزان اضافه شد تا زمینه دیدگاه فلسفی، چگونه فکرکردن، پرسش کردن و به دنبال پاسخ بودن در سطح مدارس برای آنان فراهم شود.معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حمایت از دانش آموزان پژوهشگر، ایجاد زمینه برای فعالیت آنان و توسعه کمی و کیفی پژوهش سراها در دستور کار آموزش و پرورش قرار گرفته، افزود: از سال 81 تا 92، 300 پژوهش سرا در کشور ایجاد شد که در دولت یازدهم 328پژوهش سرای جدید راه اندازی شده و اکنون 628 پژوهش سرا در سراسر کشور فعالیت می کنند که با استقبال نهادهای علمی و عمومی کشور روبه رو شده اند. زرافشان با اشاره به همکاری پارک‌های علمی فناوری و دانشگاه‌ها برای کمک به توسعه پژوهش دانش آموزی اظهار کرد: این نهادها نسبت به ظرفیت پژوهشی دانش آموزان باور پیدا کردند و امروزه شاهد برگزاری تعداد قابل توجهی از نمایشگاه ها و جشنواره ها در این حوزه هستیم و حتی طرح‌های دانش آموزی در مواردی قابلیت تجاری سازی پیدا می کنند.وی با بیان اینکه در مواردی ایده‌های برتر دانش آموزی مانند ایده‌های دانشجویی مورد حمایت مادی و علمی قرار می‌گیرند، گفت: نباید خلاقیت و کارآفرینی را به تحصیلات دانشگاهی موکول کنیم بلکه باید زمینه ایجاد فکرهای نو را در دوران ابتدایی آغاز کرده و برای پیشبرد مسیر علمی تلاش کنیم.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شورای عتف در وزارت علوم برای حمایت از طرح‌های پژوهش کشور اظهار کرد: در جلسه اخیر این شورا برای حمایت از پژوهش سراهای دانش آموزی بحث و بررسی انجام شده است.* توجه به روش های علمی برای توسعه پژوهش سراهاعلیرضا کمرئی مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران نیز در این آیین با اشاره به رویکرد علمی آموزش و پرورش در حوزه‌های فناوری‌های نوین برای توسعه پژوهش سراها گفت: با چنین اقداماتی زمینه ای برای بروز و ظهور توانایی ها و استعدادهای دانش آموزان فراهم می شود. وی برگزاری نخستین نمایشگاه دستاوردهای دانش آموزی پژوهش سراهای کشور و چهارمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای تهران در دانشگاه صنعتی امیرکبیر را نقطه عطفی در فعالیت پژوهش سراها دانست و گفت: زمینه جدیدی از همکاری‌ها با توجه به اهمیت ارتباط آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها ایجاد شده و امیدواریم چنین برنامه هایی تداوم داشته باشد. کمرئی با تاکید بر کیفیت بخشی به عنوان اصل در فعالیت‌های آموزش و پرورش به خصوص در حوزه پژوهشی، اظهار کرد: در این راستا توجه به پژوهش سراها برای بروز خلاقیت ها و استعدادهای دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. به گزارش ایرنا، آیین افتتاح نخستین نمایشگاه دستاوردهای دانش آموزی پژوهش سراهای کشور و چهارمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای پایتخت روز یکشنبه با حضور علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، علیرضا کمرئی مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، جواد شکرالهی مغانی معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، محمدعلی دشتی پور مدیر پژوهش سراهای دانش آموزی شهر تهران و جمعی دیگر از مسئولان آموزش و پرورش در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد.علاوه بر دستاوردهای علمی و پژوهشی 3هزار دانش آموز تهرانی، حدود 600 اثر از 30 استان کشور در 20 رشته و بخش های خلاقیت، کارآفرینی، قرآن پژوهی، زیست فناوری، هوافضا، ادبیات، هنر، علوم دریا، نمایش های علمی، کارگاه های آموزشی، سلول های بنیادی، مکاترونیک، گیاهان دارویی، نانو، محیط زیست، رباتیک، برنامه نویسی، نجوم، پل مجازی، تولید بازی های رایانه ای تا چهارم اردیبهشت ماه در این نمایشگاه ارائه شده که تا چهارم اردیبهشت ماه در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برپاست.*برای اطلاع از اخبار متنوع انتشار یافته در شبانه روز با کانال ایرنا استان تهران در تلگرام به نشانی IRNATEHRAN@ همراه شوید.خبرنگار: معصومه جوان معبودی /تهرام/7245/
03/02/1396
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 93]
-
گوناگون
پربازدیدترینها