تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1835514121
وضعیت مدارس شبانه‌روزی رضایت‌بخش نیست/ کودکان کار به آموزش‌های جایگزین نیازمندند
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: معاون وزیر آموزش و پرورش به ایلنا خبر داد: وضعیت مدارس شبانه‌روزی رضایت‌بخش نیست/ کودکان کار به آموزش‌های جایگزین نیازمندند
معاون آموزش متوسطه با اشاره به اینکه تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان پایه اول و دوم و سوم دوره متوسطه را در دستور کار داریم، گفت: طرح جهاد علمی را به موسسه خدمات علمی رزمندگان ارایه داده‌ایم ی" که این هم به مناطق محروم اختصاص دادیم. علی زرافشان (معاون آموزش متوسطه) در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، درباره وضعیت نامناسب مدارس شبانه‌روزی اظهار داشت: وضعیت مدارس شبانه‌روزی از نظر ما رضایت‌بخش نیست. در حال حاضر بیش از ۴۰۰ هزار دانش‌آموز در مدارس شبانه‌روزی هستند و هزینه‌های اداره این مدارس طبیعتا بسیار سنگین است؛ چراکه باید امکانات خوابگاهی، امکانات فوق برنامه آموزشی و تربیتی و امکانات تغذیه‌ای و بهداشتی برای آنها تامین شود. امروز هریک از این مراکز حکم یک خانه را دارد و باید همه مشخصات یک خانه را نیز داشته باشند. وی افزود: در سال‌های اخیر با توجه به محدودیت‌های مالی دولت؛ بودجه شبانه‌روی و سرانه غذایی این مدارس به دو برابر افزایش داده شده اما این میزان هنوز کافی نیست. زرافشان با اشاره به اینکه باید نگاه‌مان را به بیرون از وزارت آموزش و پرورش ببریم و در همین راستا نیز فعالیت‌هایی را انجام داده‌ایم، افزود: امسال با تغییری که در ردیف فروش گاز اتفاق افتاد و با اضافه شدن یک بند، بخشی از بودجه باقی‌مانده به تجهیز کارگاه‌های هنرستان‌ها و مدارس اختصاص یافت. به همین منظور اعتباری بالغ بر ۷ میلیارد درنظر گرفته شد و در حال حاضر تجهیزات موردنیاز کارگاه‌ها نیز در حال خریداری است. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان این مطلب که با سازمان نوسازی هماهنگ شده تا از همین ردیف بودجه برای تجهیز وسایل گرمایشی و سرمایشی استفاده شود، گفت: گفت‌و‌گویی نیز با وزارت بهداشت داشته‌ایم تا این دانش‌آموزان را تحت پوشش قرار دهد. زرافشان با اعلام اینکه قرار است از ظرفیت خیرین برای مدارس شبانه‌ورزی استفاده شود، اظهار داشت: قرار است به‌جای اختصاص سبد کالا به این مدارس؛ کارت اعتباری به دانش‌آموزانی که در این مدارس تحصیل می‌کنند، ارائه شود. وی درباره برقراری عدالت آموزشی و اینکه در حال حاضر شرایط آموزشی بین دانش‌آموزان در مناطق برخوردار و کم‌برخوردار برابر نیست، گفت: عدالت آموزشی مفهوم مطلقی نیست و دارای ابعاد نسبی است. وقتی برای دانش‌آموز دسترسی خاصی را فراهم می‌کنیم یک قدم به عدالت آموزشی نزدیک می‌شویم و اگر آموزش همراه با کیفیت باشد، یک قدم دیگر به آن نزدیک شده‌ایم. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در حال حاضر مناطق محروم کشور از مزیت عدالت آموزشی برخوردار شده‌اند، اما به لحاظ کیفیت هنوز تفاوت‌هایی وجود دارد. سیاست ما این است که در تخصیص منابع و توزیع منابع مدارس عادی دولتی؛ مدارس مناطق محروم را مورد توجه خاص قرار دهیم. زرافشان با اشاره به اینکه تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان پایه اول و دوم و سوم دوره متوسطه را در دستور کار داریم، گفت: طرحی را به موسسه خدمات علمی رزمندگان ارایه داده‌ایم که «طرح جهاد علمی» نام دارد. این طرح به مناطق محروم اختصاص یافته است. وی با بیان این مطلب که بحث «روش‌های جایگزین» امروز در ادبیات آموزش و پرورش دنیا مطرح است، اظهار داشت: بخشی از دانش‌آموزان ما از دوره اول و دوم متوسطه، برای کمک به خانواده وارد چرخه کار می‌شوند و ما موظف هستیم برای آنها روش جایگزین آموزشی فراهم کنیم. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با اعلام اینکه در حال حاضر ۴۰۰ هزار نفر از دانش‌آموز در مدارس بزرگسالان درس می‌خوانند، افزود: این‌ها مدارسی هستند که دانش‌آموزان آن معمولا صبح‌ها سرکار می‌روند و عصر به مدرسه. زرافشان ادامه داد: به تازگی آماری تهیه کرده‌ایم که نشان می‌دهد ۵۶ درصد از «دانش‌آموزان کار» زیر ۲۰ سال هستند و نیاز ضروری به آموزش دارند. وی که از لزوم قدر‌شناسی از این دانش آموزان سخن می‌گفت؛ اضافه کرد: باید به تقویت «فرهنگ کار» آنهم در درون جامعه و ارزشمند بودن کار بپردازیم و در همین راستا قصد داریم جشنواره‌ای برای همین گروه از دانش‌آموزان برگزار کنیم. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان این مطلب که جشنواره ویژه دانش‌آموزان کار که به دانش‌آموزان زیر ۲۰ سال اختصاص دارد؛ برای اولین بار در تابستان سال آینده برگزار خواهد شد، خاطرنشان کرد: چون این جشنواره برای اولین بار برگزار می‌شود، برنامه‌ریزی آن نیاز به زمان دارد. اجرای این جشنواره به دفتر کار و دانش و دفتر اداره کل فرهنگی و هنری امور تربیتی واگذار شده و هم‌اکنون برنامه‌ریزی‌ها برای برگزاری آن آغاز شده است. زرافشان تصریح کرد: توجه به موضوع کارآفرینی در میان دانش‌آموزان؛ در سند تحول بنیادین با عنوان «توسعه فرهنگی کار و کار آفرینی» نیز مورد تاکید قرار گرفته است. وی از نهایی شدن شاخص‌های این جشنواره خبر داد و تاکید کرد: قرار است از سراسر کشور دانش‌آموزانی که هم به توسعه پایدار؛ هم به اشتغال مولد و هم به اقتصاد خانواده کمک می‌کنند؛ حمایت و تقدیر شوند. ما دنبال آن هستیم که فرهنگ کار را برجسته کنیم.
۱۳۹۴/۱۰/۱۴ ۰۹:۴۷:۳۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها