تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1836674289
جزئیات تحول در روش آموزش درس قرآن/ آشنایی با پیام های قرآنی از پایه اول دبستان
واضح آرشیو وب فارسی:عیارآنلاین: کارشناس قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: مهم ترین موضوع در برنامه جدید، تحول در روش آموزش قرآن بود یعنی در آموزش روخوانی از رسم الخطی استفاده شد که نزدیک ترین رسم الخط به فارسی است.به گزارش عیارآنلاین ، مسعود وکیل کارشناس قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اظهار داشت: مجموعه تألیفات و تولیدات مربوط به آموزش قرآن از سال های گذشته جریان داشته است و در سال های اخیر با توجه به سند برنامه درسی ملی، همانطور که در تمام کتب درسی اصلاحات و تغییراتی ایجاد شد در آموزش قرآن هم این اتفاق افتاده است. وی افزود: در برنامه جدید، کتاب اول و ششم دبستان با تغییراتی کلی همراه شد اما کتاب دوم تا پنجم دبستان از آن جهت که از قبل در مسیر تغییرات کتب بودیم بیشتر به اصلاحات بسنده کردیم اما کتاب های آموزش قرآن سال هفتم، هشتم و نهم کاملاً تألیف جدید است. * ارائه لوح فشرده تمام صفحات قرآن کریم همراه با کتاب قرآن پایه های هفتم تا نهم وکیل با بیان اینکه از گذشته دور با توجه به ویژگی های آموزش قرآن، در کنار کتاب ها نوار کاست قرائت قرآن و گاهی لوح فشرده تولید شده است، خاطرنشان کرد: برای اغلب سال های تحصیلی علاوه بر کتاب آموزش قرآن دانش آموز، کتاب معلم و کتاب گویا که حاوی قرائت آیات کتاب درسی است، نیز تولید شده است. وی افزود: چهار سال است که همراه کتاب های آموزش قرآن هفتم، هشتم و نهم، یک لوح فشرده حاوی همه صفحات قرآن کریم همراه با قرائت استاد منشاوی و استاد پرهیزگار تولید و توزیع شده است. * برای دبستانی ها، متن آیات قرآن بزرگتر چاپ می شود کارشناس قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه برای دانش آموزان اول، دوم و سوم دبستان علاوه بر ۳ ابزار کتاب دانش آموز، کتاب معلم و کتاب گویا، لوح آموزشی در نظر گرفته شده است، تصریح کرد: در این روش برای دبستانی ها، متن آیات قرآن بزرگتر چاپ می شود و در کلاس نصب و معلم به کمک این لوح می تواند روخوانی قرآن را آموزش دهد. همچنین برای دانش آموزان نرم افزار کمک آموزشی تولید شده است. وی با بیان اینکه حداکثر پنج و حداقل ۳ ابزار آموزش قرآن برای دانش آموزان داریم گفت: کتاب دانش آموز، کتاب معلم و لوح فشرده که مخصوص دوره متوسطه و لوح آموزشی و نرم افزار کمک آموزشی به همراه ۳ ابزار مذکور برای دانش آموزان اول، دوم و سوم دبستانی است و دانش آموزان چهارم، پنجم و ششم هم در آموزش قرآن چهار ابزار دارند. * آشنایی با پیام های قرآنی از اول دبستان آغاز می شود وکیل با بیان اینکه چند موضوع در آموزش قرآن اهمیت دارد، خاطرنشان کرد: کسب توانایی خواندن قرآن در دوره ابتدایی و آموزش درک معنا برای دانش آموز متوسطه اول مورد تأکید بیشتر است و آشنایی با پیام های قرآنی از اول دبستان آغاز می شود و تا پایان دوره متوسطه ادامه دارد. وی در پاسخ به این پرسش که «آیا در سال جاری توجه و تمرکز آموزش قرآن روی پایه تحصیلی خاصی است؟»، اظهار کرد: خیر، فقط در سال تحصیلی جاری کتاب پایه نهم جدید است و دوره های آموزشی هم برای معلمان برگزار شده است. وی افزود: ضمناً در سال جاری برای دبیران پایه نهم و نیز معلمان پایه پنجم دبستان، فیلم های روش آموزش قرآن تولید شده است. * ساعات آموزش قرآن در پایه های مختلف تحصیلی کارشناس قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در پاسخ به این پرسش که «زمان و ساعت آموزش قرآن در مدارس چگونه است؟»، گفت: آموزش قرآن در دوره متوسطه اول ۲ ساعت در هفته است و در دوره ابتدایی در پایه اول ۲ ساعت و در پایه دوم تا ششم دبستان ۳ ساعت در هفته است. وی افزود: این ساعات رسمی و مصوب است و متأسفانه به دلایل مختلف، عملاً ساعات آموزش قرآن در هفته از ساعات مصوب کمتر است و امیدواریم این ساعات به اندازه رسمی خودش برگزار شود. وی ادامه داد: با توجه به اینکه همه خانواده ها و نیز معلمان به این کتاب آسمانی اهمیت می دهند، باید دقت شود تا زمان آموزش قرآن در مدارس به شکل رسمی و مصوب دنبال شود. * تدریس کتاب دین و زندگی در دوره متوسطه دوم وکیل در پاسخ به این پرسش که «آیا از روایات و آیات جذاب برای دانش آموزان، در کتب درسی استفاده شده است؟»، تصریح کرد: بله، گاهی از روایات مناسب، در کتاب آموزش قرآن استفاده شده است اما با توجه به اینکه موضوع اصلی آموزش، قرآن است استفاده از روایات به صورت کامل و جدی در درس دینی انجام می شود. وی افزود: از آنجایی که در دوره ابتدایی محور اصلی آموزش، خواندن قرآن است، موارد و مسائلی که بچه ها درباره آن گفت وگو می کنند از طریق پیام های قرآنی پیگیری می شود. وی ادامه داد: موضوع تفکر و تربیت رفتاری و سبک زندگی در پیام های قرآنی وجود دارد که این موضوع در تمامی پایه های آموزش قرآن پیش بینی شده است. کارشناس قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در پاسخ به این پرسش که «وضعیت آموزش قرآن در دوره متوسطه دوم و یا همان دبیرستان چگونه است؟»، گفت: در دوره متوسطه دوم یعنی سال های دهم، یازدهم و دوازدهم از سال های گذشته کتاب دین و زندگی تدریس می شود. درس دینی و قرآن به صورت تلفیقی در این دوره تحصیلی ارائه می شود و درس مجزا با نام آموزش قرآن نداریم. وی در پاسخ به این پرسش که «از چه نوع فن برای آموزش قرآن در دبستان استفاده شده است؟»، عنوان کرد: از حدود ۱۵ سال پیش که برنامه آموزش قرآن تجدید نظر شد. اولا بیان مفاهیم قرآنی در قالب پیام های قرآنی و نیز داستان ها وارد کتاب های آموزش قرآن شد و ثانیاً پس از انجام آموزش ها به صورت آزمایشی و نیز ارزشیابی از آنها به دلیل نتایج موفقیت آمیز، آغاز آموزش قرآن از پایه سوم ابتدایی به پایه اول منتقل شد. وی افزود: مهمترین موضوع در برنامه جدید، تحول در روش آموزش قرآن بود. نخست اینکه در آموزش روخوانی از رسم الخطی استفاده شد که نزدیک ترین رسم الخط به فارسی است و دوم اینکه حرکات و اعراب به حداقل آنچه ضروری است کاهش یافته و خط خلوت و خواندن ساده تر شده است. * آموزش روخوانی قرآن از مناسب ترین زمان یعنی پایه اول ابتدایی آغاز می شود وکیل ادامه داد: همچنین آموزش روخوانی که از اول دبستان آغاز می شود، مبتنی بر سوادآموزی فارسی است. دانش آموزان در ابتدا حروف الفبای فارسی را یاد می گیرند و بعد از آن، روخوانی قرآن مبتنی بر سوادآموزی فارسی آموزش داده می شود. این امر هم موجب صرفه جویی در وقت می شود و هم از تکرار آموخته ها که موجب ملال است پیشگیری می گردد. از این رو، آموزش روخوانی قرآن از مناسب ترین زمان یعنی پایه اول ابتدایی آغاز می شود. وکیل تصریح کرد: معلم آموزش قرآن در ابتدایی همان معلم پایه است زیرا آنچه در آموزش دوره ابتدایی اهمیت ویژه ای دارد، برقراری ارتباط عاطفی میان معلم و دانش آموز است. این شرایط با معلم پایه ایجاد می شود نه معلمی که فقط یک یا دو ساعت در هفته با کودک ارتباط دارد. وی در پاسخ به این پرسش که «آیا با توجه به کتب و آموزش قرآن در پایه های مختلف تحصیلی به دنبال تربیت قاری و یا حافظ قرآن هستید؟»، اظهار کرد: در آموزش عمومی به دنبال چنین چیزی نیستیم و این امر، در اهداف عمومی آموزش قرآن وجود ندارد. وی افزود: اگر آموزش عمومی قرآن در کلاس درس به خوبی انجام شود، معاونت پرورشی، دانش آموزان با استعداد را شناسایی و آنها را به برنامه های فوق العاده دارالقرآن ها هدایت می کند و در آنجا تربیت قاری و حافظ به شکل خاص اتفاق می افتد. منبع: فارس
چهارشنبه ، ۲۷آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عیارآنلاین]
[مشاهده در: www.ayaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
-
گوناگون
پربازدیدترینها