تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1836412477
حل اختلاف کودکان
واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
حل اختلاف کودکان مراحل زير را براي آموختن مهارت حل اختلاف به کودکان و نوجوانان در نظر بگيريد: واقعيتها و احساسات را جستجو کنيد: زماني که بچهها نگران، عصباني، مضطرب، خروشان و عصبي هستند اول سعي کنيد اطلاعاتي کسب کنيد: چي شده؟ چه اتفاقي افتاده؟ البته با لحني که حکايت از مهرباني و هم حسي دارد و غير قضاوت گونه است. شما بايد بياموزيد که چگونه به سخنان بچهها گوش دهيد قبل از آنکه حکمي‌صادر کنيد و راه حلي ارايه دهيد. پس از آن بچهها آرام مي‌شوند و پاسخ ما را مي‌دهند. زماني را براي متمرکز شدن روي احساسات بگذاريد: البته اين فقط شامل احساس خود کودک نيست بلکه احساس اطرافيان و ديگران نيز هست. به طور معمول بچهها معمولا مسايل را از ديد خودشان مي‌بينند و ممکن است کاملا ناآگاه باشند که رفتارشان چه اثري روي ديگران مي‌گذارد، براي بحث راجع به پيدا کردن راه حل لازم است که آنها از احساسات ديگران هم آگاه شوند. براي مثال وقتي مي‌خواستي کتاب را از دستش بگيري، جلد کتاب پاره شد؛ فکر مي‌کني او چه احساسي داشت؟ کمک کنيد تا بچهها هدف خود را در ارتباط با مشکل مورد نظر مشخص کنند: بايد کمک کنيم تا بچهها بتوانند مشکل خود را به شکلي تعريف کنند، وقتي مشکل را اين‌طور تعريف مي‌کنيم آنها مي‌فهمند که نيازها و خواسته‌هاي هر دوطرف ارتباط مهم است. براي مثال: تو مي‌خواهي اينجا با جورچين‌هايت بازي کني، سارا هم مي‌خواهد همين جا عروسک بازي کند حالا چه بايد بکنيم؟ تو مي‌خواهي اينجا بازي کني، در حالي که خواهر تو مي‌خواهد درس بخواند، حالا بايد چه کرد؟» کمک کنيد تا بچهها راه‌هاي حل مشکل خود راپيدا کنند: بايد بزرگترها کمک کنند تا بچهها بتوانند روي مساله و مشکل شان تمرکز کنند. پدر و مادرها مي‌توانند مثل يک تخته سياه يا يک دستگاه ضبط صوت عمل کنند. يعني وقتي بچهها راه حل‌ها،ايده‌ها و روش‌هاي خود را ارايه مي‌کنند، آنها فقط آن را تکرار کنند و بپرسند: «خوب چه کار ديگري مي‌توان کرد.» براي مثال يکي از راه‌حل‌هاي زير به فکر کودک رسيده است و مادر آن را تکرار مي‌کند و جوياي راه حل ديگري مي‌شود:«آهان خواهرت فعلا درس نخونه، خوب ديگه چه کاري مي‌شه کرد؟ آهان تو بري توي اتاقت بازي کني، ديگه چي؟ قرعه‌کشي کنيم ببينيم کي بايد بره تو اتاقش، خيلي خوبه ديگه چه کاري مي‌تونيم بکنيم؟» منبع: http://salamat.com
#اجتماعی#
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 417]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها