طرح نهضت ملي حفظ قرآن نيازمند اجتناب از برخوردهاي سليقه‌اي است

واضح آرشیو وب فارسی:همشهری: طرح نهضت ملي حفظ قرآن نيازمند اجتناب از برخوردهاي سليقه‌اي است
قرآن كريم > فعاليت‌ها - همشهري آنلاين:
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآني ـ مردمي كشور عنوان كرد: وزارت آموزش و پرورش براي موفقيت در اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم (نور) نيازمند اجتناب از برخوردهاي سليقه‌اي است.

محمد انجم‌شعاع، مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآني ـ مردمي كشور، در گفت‌‌وگو با خبرگزاري قرآني ايران(ايكنا)، با بيان اينكه اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم را بايد به فال نيك گرفت، به ثبت‌نام سه ميليون و 500 هزار دانش‌آموز و فرهنگي در طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم اشاره كرد و افزود: اگر آموزش و پرورش قادر است كه بيش از سه ميليون دانش‌آموز و فرهنگي را تحت پوشش اين طرح قرار دهد؛ ساير سازمان‌ها و نهادها نيز بايد بتوانند اقداماتي براي نزديك شدن به تربيت 10 ميليون حافظ قرآن كريم در كشور را انجام دهند.

مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآني ـ مردمي كشور، با اشاره به عملكرد كمّي وزارت آموزش و پرورش در اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم، عنوان كرد: با نگاهي به آمار ثبت‌نام‌ شدگان در طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم در مي‌يابيم كه وزارت آموز ش و پرورش از تمام ظرفيت‌هاي خود براي ورود به اين حوزه بهره گرفته است و فعاليت‌هاي خود را به صورت سازمان‌دهي شده دنبال مي‌كند.

وي يادآور شد: هر چند كه اقدمات خوبي در راستاي ثبت‌نام دانش‌آموزان و فرهنگيان براي شركت در طرح «نور» انجام شده است، اما واقعيت اين است كه براي اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم و تربيت حافظان قرآن نيازمند انتخاب و بهره‌گيري از روش‌ها و شيوه‌هاي نوين و اثرگذار براي حفظ قرآن كريم هستيم و آموزش و پرورش نيز لازم است كه در اجراي طرح، به اين شيوه‌ها و روش‌ها توجه داشته باشد و از بهترين آنها استفاده كند.

انجم‌شعاع در اين بخش از سخنان خود عنوان كرد: ممكن است نتوانيم تمام ثبت‌نام شدگان در طرح «نور» را به حافظ قرآن كريم تبديل كنيم، اما مي‌توانيم به ايجاد انس و الفت ميان دانش‌آموزان با قرآن كريم كمك كنيم و با تشويق آنان به حفظ قرآن و درك معاني آيات قرآن، جامعه را دچار تحول كنيم؛ تحولي كه عمل به آموزه‌هاي قرآني را به همراه داشته باشد.

وي با بيان اينكه براي موفقيت در اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن و عمل به آموزه‌هاي قرآني در جامعه نيازمند بهره‌گيري از روش‌ها و شيوه‌هاي آموزشي هستيم، گفت: گام اول در استانداردسازي آموزش‌هاي حفظ قرآن، تدوين روش‌ها و شيوه‌هاي آموزشي است كه البته در تدوين اين روش‌ها، استفاده از سلايق شخصي نكته‌اي اساسي است و بايد از برخي برخوردهاي سليقه‌اي كه منجر به دل‌زدگي دانش‌آموزان از حفظ قرآن مي‌شوند اجتناب كنيم.

اين كارشناس قرآني با تأكيد بر تربيت كادرهاي آموزشي توانمند براي پيش بردن طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم، افزود: لازم است كه در دوره‌هاي تربيت معلم وزارت آموزش و پرورش، برنامه‌‌هايي به منظور تربيت كادر آموزشي طرح «نور» برگزار شود و معلماني در اين مراكز تربيت شوند كه قادر به اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم باشند.

وي با عنوان اين مطلب كه اطلاعي از شيوه‌ها و روش‌هاي آموزشي مورد استفاده در طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم ندارم، اظهار كرد: آن چيزي كه طي 30 سال گذشته دريافته‌ام اين است كه برخي‌ها در آموزش حفظ قرآن به دانش‌آموزان، شتاب‌زده عمل مي‌كنند و موجب مي‌شوند كه يك حفظ سطحي ايجاد شود كه به طور قطع در كنار حفظ سطحي قرآن، علاقه و انس افراد با قرآن نيز از بين مي‌رود و ديگر اشتياقي براي حفظ قرآن در دانش‌آموزان ديده نمي‌شود.

انجم‌شعاع در اين بخش از سخنان خود يادآور شد: در اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم بايد به دانش‌آموزان يك روش خوب و مطمئن را ارائه كنيم تا آنان حتي بدون بهره‌گيري از مربيان قرآن نيز بتوانند حفظ قرآن را دنبال و در اين زمينه به صورت خودكفا عمل كنند.

وي ادامه داد: در اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم اگر شيوه مناسبي به دانش‌آموز منتقل شود، فرد قادر خواهد بود با بهره‌گيري از ابزارهاي مولتي‌مديا و نرم‌افزارهاي آموزشي و كمك‌آموزشي، مسير خود را به درستي ادامه دهد و حتي جزء طلايه‌داران حفظ قرآن كريم در كشور شوند.

مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآني ـ مردمي كشور در بخش ديگري از سخنان خود با بيان اينكه در اجراي طرح «نور» لازم است كه دوره‌هاي تخصصي حفظ را از دوره‌هاي عمومي حفظ جدا كنيم، عنوان كرد: در اين صورت تصور مي‌كنيم كه در يك دوره زماني پنج ساله، بخش محدودي از جامعه بزرگ دانش‌آموزي ما قادر خواهند بود، كل قرآن كريم را حفظ كنند و حتي در اجراي اين طرح مورد استفاده براي آموزش حفظ به ساير دانش‌آموزان قرار گيرند.

وي درباره آموزش حفظ قرآن به عموم دانش‌آموزان و گروه‌هاي مختلف جامعه، گفت: براي ساير اقشار جامعه بايد متناسب با وسعت و توانمندي‌ آنها برنامه‌ريزي شود و با در نظرگيري يك حداقل براي حفظ قرآن، افراد به حفظ حداقل سه جزء از قرآن كريم تشويق شوند و نيازي نيست كه حفظ بيشتر قرآن را براي عموم مردم جامعه و دانش‌آموزان در نظر بگيريم.

انجم‌شعاع در بخش ديگري از سخنان خود افزود: وزارت آموزش و پرورش در اجراي طرح نهضت ملي حفظ قرآن كريم بايد علاوه بر توانمندي‌هاي خود از ظرفيت‌هاي مردمي نيز بهره بگيرند و مجموعه‌هاي مردمي را نيز وارد اين عرصه كند؛ زيرا تجربه نشان داده كه در هر دوراني كه مجموعه‌هاي مردمي وارد عرصه شده‌اند موفقيت‌هاي مضاعفي مشاهده شده است.

چهارشنبه|ا|16|ا|فروردين|ا|1391

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: همشهری]

[مشاهده در: www.hamshahrionline.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 91]