تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1862391598
دانشگاه جهانی اسلامی
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: پیشنهادی برای تأسیس دانشگاه جهانی اسلامی
پروفسور حمید مولانا ایجاد یك دانشگاه جهانی اسلامی یا دارالعلوم اسلامی كه در همه كشورهای اسلامی شعبه داشته باشد، می تواند آغاز یك خیزش فرهنگی و وحدت گرا برای امت بزرگ اسلامی در سراسر جهان باشد. فقط در سایه چنین مؤسسه جهانی و فرهنگی است كه مسلمانان دنیا می توانند مستقلا نیروهای انسانی و علمی و فنی خود را بسیج كرده و با ابتكارات حكیمانه، سدهای موجود را كه سبب تفرقه علمی و پژوهشی در دنیای اسلام شده برطرف سازند و بنیاد یك نهضت یا رنسانس علمی و فرهنگی اسلامی را بریزند. چنین دانشگاه بزرگ جهانی اسلامی فقط در چارچوب جهان بینی اسلامی و با تركیب و تشكل معارف اسلامی با علوم و فنون عصر حاضر می تواند موجودیت و ویژگی خود را ثابت كند. انسجام اسلامی یك چالش بزرگی است كه راهبردها و راهكارهای لازم دارد و این پیشنهاد می تواند یك قدم بزرگ و موثری دراین مسیر باشد. ایده تأسیس یك دانشگاه جهانی اسلامی یك پیشنهاد رویایی نیست بلكه مبتنی بر تجربه و پژوهش نیم قرن نگارنده در دانشگاههای غرب و به ویژه آمریكاست. انسجام اسلامی پیوستگی و همبستگی گروه ها، ملیت ها و پیروان مذاهب مختلف اسلامی است. انسجام اسلامی كششی است برای اعضای یك گروه و همه نیروهای انگیزشی با تأثیرپذیری از امت بزرگ اسلامی و تأثیرگذاری درسطح جهانی كه فرد را به گروه پیوند می دهد. رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران، انسجام اسلامی را برای همه ملت های مسلمان جهان ضروری دانسته و فرموده اند: «... انسجام اسلامی، یعنی ملت های مسلمان با هم همراه باشند. ملت ایران رابطه خود را با ملت های اسلامی محكم تر كند.» (سخنرانی مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای در روز اول سال 1386). اتحاد و انسجام یك ضرورت انكارناپذیر در تشكل جوامع بشری است. درقرآن كریم در احادیث، و در گفتار پیامبر و ائمه اطهار از جمله نهج البلاغه، به پیوستگی و همبستگی مسلمانان تأكید زیادی شده است. متفكران و دانشمندان علوم انسانی و اجتماعی نیز در طول تاریخ توجه فوق العاده ای را به مسئله انسجام و اتحاد بشری كرده و به ادبیات این رشته افزوده اند. فیلسوف و متفكر اسلامی و بنیانگذار علم جامعه شناسی، ابن خلدون، در كتاب خود «مقدمه »از جریان پیوستگی و همبستگی افراد و گروه تحت عنوان «عصبیه» صحبت كرده است. از دیدگاه او، تنها اقوامی كه حس عصبیه یا همبستگی و پیوستگی دارند می توانند در «دشت و صحرا» زندگی كنند. واكاوی ضرورت انسجام اسلامی از سه منبع حاصل می شود: اول اینكه در چند قرن اخیر حضور نیروهای استعمار داخلی و خارجی و توطئه های استكبار در سرزمین های اسلامی به تجزیه قدرت اسلامی انجامیده است. ایجاد نظامهای غیراسلامی در آسیا و آفریقا، مذهب سازی و مسلك سازی، گسترش اختلافات بین شیعه و سنی و مذاهب اسلامی، جهت دهی افكار عمومی دنیا بر ضد اسلام و تبلیغات دامنه دار از طریق زیرساخت های اطلاعاتی و ارتباطی و فرهنگی جهان امروز علیه مسلمانان و امت اسلامی یك روند و مسیر معینی را طی كرده است كه باید دقیقاً مورد بررسی قرار گیرد. دوم اینكه ناآگاهی مسلمانان و شناخت ناصحیح آنان از یكدیگر و سنت و آئین اسلامی، همراه با تعصبات قومی و فردی نیز سهم بسزایی در مشكلات جوامع امروزی اسلامی داشته است. و سوم و عامل بسیار مهم در تفرقه اندازی در جهان اسلام وجود دولت های به اصطلاح ملی ولی غیراسلامی است. سیستم سیاسی «ملت- دولت» كه از زمان عهدنامه «وستفالی» در قرن هفدهم و انقلاب فرانسه در قرن هجدهم از اروپا و دنیای غرب تراوش كرده و پس از جنگ های جهانی اول و دوم به رهبری دول بزرگ اروپایی و آمریكا نظام سیاسی جهان امروز و واحدهای آن را بوجود آورده است، در حقیقت به تقسیم جوامع و سرزمین های اسلامی انجامیده است. در اینجاست كه انسجام اسلامی در سطح منطقه ای و جهانی تقاضا می كند كه ما نه تنها به همراهی و همبستگی ملل و كشورهای اسلامی توجه كنیم بلكه به پیوستگی و تشكل و اتحاد مسلمانان در كشورهای غیراسلامی و فراسوی مرزهای جغرافیایی و بین المللی نیز حساسیت مخصوصی داشته باشیم. امروز بزرگترین رشد دینی از جنبه جمعیت در مذاهب اسلامی و مسلمانان ساكن كشورهای غیراسلامی و بویژه اروپا و آمریكا دیده می شود. درحال حاضر 5 درصد جمعیت اروپا را مسلمانان تشكیل می دهند و جمعیت مسلمان آن قاره در 20 سال آینده دوبرابر شده و به 40 میلیون نفر خواهد رسید. مسلمانان آمریكا با جمعیتی كه حدود 10 میلیون نفر تخمین زده می شود و همچنان روبه ازدیاد است جامعه اسلامی ایالات متحده آمریكا را تشكیل می دهند. امروز مجموعاً بیش از 1.5 میلیارد نفر از جمعیت دنیا مسلمان هستند. دقیقاً 10 سال قبل در آبان ماه 1376 شمسی و همزمان با اجلاس سران 55 كشور اسلامی در تهران من پیشنهاد كردم كه ایجاد یك دانشگاه جهانی اسلامی نه تنها ضروری بلكه حیاتی است و امروز مجدداً این موضوع را تكرار كرده و لزوم وجود چنین نهادی را در سطح جهانی بیان می كنم. امروز دانشگاه جهانی، در دنیایی كه همه از جهانی شدن و جهانی سازی و جهانشمولی صحبت می كنند، به این معنی جهانی كه بتواند مرزهای سیاسی را شكسته و از تبعیضات و خرده گیری های ملی جدا و مستقل و مصون باشد، وجود ندارد. دانشگاه های امروزی دنیا در چارچوب ملی بنا شده و كار می كنند، با این تفاوت كه دانشگاه ها و مراكز علمی غرب در مركزیت و دانشگاه ها و مراكز علمی ممالك اسلامی در حاشیه نظام جهانی قرار گرفته اند. در قرن اخیر، نه تنها دانشگاه های ملی غرب توانسته اند صدها هزار جوان كشورهای مسلمان را در رشته های مختلف علوم و فنون به خود جلب كنند بلكه در نیم قرن گذشته، همین دانشگاه ها در غرب، هزاران استاد، پژوهشگر، مخترع و متفكر بزرگ ممالك اسلامی را به خود جذب كرده اند.فرار مغزهای مسلمانان در سطح جهانی و مغزهای گمشده مسلمان در سطح داخلی، در ممالك اسلامی یك حقیقت و پدیده تلخ عصر ما است كه باید هرچه زودتر جلوی آن گرفته شود. 99 درصد روابط دانشگاه ها، استادان و دانشجویان ممالك اسلامی با یكدیگر از طریق ثالث، كه معمولا دانشگاه های آمریكایی و اروپایی هستند صورت می گیرد و نه مستقیماً با یكدیگر. 90 درصد از بودجه و هدایای مالی كه كشورهای اسلامی در دانشگاه های خارج از كشور مصرف می كنند، به صندوق و جیب دانشگاه ها و مراكز علمی اروپا و آمریكا ریخته می شود، و نه به خزانه داری دانشگاه ها و مراكز علمی سایر ممالك اسلامی.اسلامی شدن دانش در همه رشته ها باید هدف اصلی چنین دانشگاهی باشد.لازمه چنین دانشگاه جهانی، كه در آن دانشجویان، استادان، پژوهشگران، مبتكران، مخترعان و اندیشمندان ملیت های مختلف اسلامی، در تمام رشته ها، از علوم قرآنی گرفته تا پزشكی و فیزیك واز علوم اجتماعی گرفته تا دروس انسانی پیشقدم باشند، محیط آزاد و مناسبی است كه افراد امت اسلامی بتوانند در آن برای تحصیل دانش و خدمت به سعادت بشر كوشش كنند. امت بزرگ اسلامی كه بیش از 55 كشور دنیا از چند قاره نماینده آن هستند، در عصر حاضر، دارای منابع مالی و جغرافیایی برای بسیج چنین نیروی علمی و انسانی هستند، ولی آنچه لازم دارند، اراده سیاسی، بصیرت و دوراندیشی تاریخی، حس مسئولیت، اعتقاد و ایمان، و توانایی رهبری است. اگر این ممالك اسلامی فقط 5 درصد از بودجه دفاعی و جنگی خود را برای تاسیس یك چنین دانشگاه جهانی اسلامی اختصاص دهند، سرمایه چنین موسسه ای از مجموع بودجه 20 دانشگاه بزرگ دنیا در آمریكا و اروپا بیشتر خواهد بود. فاجعه عصر ما این است كه دانشجویان و استادان و اندیشمندان ممالك اسلامی، از تماس و همكاری و تفاهم فرهنگی و علمی مستقیم با یكدیگر محروم شده اند، و این گونه در حاشیه ماندن علمی و فرهنگی، مسلمانان را از شناسایی مستقیم فرهنگ و زبان و رسوم و تاریخ ممالك و ملیت اسلامی دور نگاه داشته، و آنچه به تدریج و به ندرت از این فرهنگ ها نصیب مردم می شود، از طریق پژوهش و آگاهی غرب و از دیدگاه آنهاست. امروز هزینه و بودجه اختصاص داده شده 57 كشور عضو سازمان كنفرانس اسلامی به تحقیق و توسعه علم به طور متوسط 0.38 درصد (یعنی حتی از نیم درصد هم كمتر است) درآمد ملی و داخلی آنها را تشكیل می دهد در حالی كه برای تمام كشورهای جهان این رقم مجموعاً 2.36 درصد است (روزنامه فایننشال تایمز، 19 اكتبر 2007). البته در ایران و در برخی از كشورهای عربی این رقم بالاتر است، ولی با توجه به درآمد نفتی كه برخی از كشورهای اسلامی دارند، به ویژه با توجه به جمعیت نسبتاً كم آن كشورها اینگونه آمارها حكایت از فقر علمی دارد. من از رهبران كشورهای اسلامی، از سران و روسای جمهور ممالك اسلامی، از مسئولان، و دانشمندان، هنرمندان و دانش پژوهان ملل اسلامی دعوت می كنم به این موضوع بیندیشند. یكی از چالش های بزرگی كه امروز جهان اسلام با آن مواجه است این است كه آیا دنیای اسلامی و مسلمانان می توانند بار دیگر مانند گذشته مشعل دار علم و هنر بوده و موانع تولید اطلاعات و دانش را در جهان از بین ببرند؟ منبع : کیهان
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 441]
-
گوناگون
پربازدیدترینها