چقدر از دنیای بازیهای ویدیویی واقعاً میدانید؟ (حقایقی که شما را شگفتزده میکند)
تأثیر بازیهای ویدیویی بر عملکرد شناختی و سلامت
مطالعات متعددی به بررسی تأثیرات بازیهای ویدیویی بر جنبههای مختلف زندگی پرداختهاند. تحقیقات اخیر نشان میدهد که بازیهای ویدیویی میتوانند هم اثرات مثبت و هم منفی بر سلامت روان، عملکرد تحصیلی و مهارتهای حرکتی داشته باشند.
اثرات مثبت بازیهای اکشن بر توجه و حافظه
گونسالوز و کاسیلهو (2024) در مطالعهای که در مجله Psychology and Neuroscience منتشر شد، نشان دادند که درگیری با بازیهای اکشن ویدیویی میتواند تأثیر مثبتی بر توجه و حافظه کاری داشته باشد. این پژوهش تأثیرات شناختی بازیها را با دقت مورد بررسی قرار داده است.
کاربرد بازیها در آموزش جراحی
روسِر و همکاران (2007) در تحقیقی که در Archives of Surgery چاپ شد، به این نتیجه رسیدند که بازیهای ویدیویی میتوانند در آموزش جراحان قرن ۲۱ مؤثر باشند. این مطالعه نشان داد که مهارتهای حرکتی ظریف مورد نیاز در جراحی میتواند از طریق بازیهای ویدیویی تقویت شود.
تأثیرات منفی بازیهای ویدیویی
مشکلات توجه و عملکرد تحصیلی
فرگوسن (2010) در Journal of Psychiatric Research گزارش داد که استفاده از تلویزیون و بازیهای ویدیویی ممکن است با مشکلات توجه و مسائل مدرسه مرتبط باشد. این تحقیق با کنترل سایر عوامل خطر، به بررسی این ارتباط پرداخته است.
خطرات متابولیک در نوجوانان
لبی و همکاران (2023) در مطالعهای که در JMIR Pediatrics and Parenting منتشر شد، ارتباط احتمالی بین استفاده از بازیهای ویدیویی و رایانهای در دوران نوجوانی و افزایش خطرات متابولیک را بررسی کردند. این پژوهش بر اساس تحلیل دادههای ثانویه انجام شده است.
تفاوتهای فردی در استفاده از بازیهای ویدیویی
کودکان با اختلالات عصبی-رشدی
مازورک و انگلهارت (2013) در Pediatrics به بررسی استفاده از بازیهای ویدیویی در پسران مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، ADHD یا رشد طبیعی پرداختند. یافتههای این مطالعه تفاوتهای معناداری را بین این گروهها نشان داد.
درک زمان در طول بازی
توبین و گروندین (2009) در Computers in Human Behavior دریافتند که نوجوانان در حین بازیهای ویدیویی، درک متفاوتی از گذر زمان دارند. این پژوهش به بررسی ادراک مدت زمان بسیار طولانی در حین بازی پرداخته است.
مطالعات مرتبط با فناوری و بازیهای ویدیویی
اندازهگیری استفاده از گوشیهای هوشمند
دنک و همکاران (2018) در Mobile Media & Communication روشهای اندازهگیری استفاده از گوشیهای هوشمند و تغییر وظایف را مقایسه کردند. این مطالعه هم از گزارشهای خود افراد و هم از ردیابی لاگها استفاده کرده است.
ونز، کویش و باخ (2024) نیز در Social Science Computer Review به مقایسه دادههای نظرسنجی و دادههای رفتاری دیجیتال در اندازهگیری استفاده از گوشیهای هوشمند پرداختند.
دقت گزارشهای خوداظهاری
تکاچیک و همکاران (2024) در Computers in Human Behavior به بررسی دقت گزارشهای روزانه و تکزمانه نوجوانان درباره استفاده از گوشیهای هوشمند پرداختند. این مطالعه همگرایی و اعتبار این گزارشها را مورد ارزیابی قرار داد.
بازیهای ویدیویی و سلامت عمومی
تأثیر بر سلامت عمومی و عملکرد تحصیلی
خیالی و همکاران (2022) در Caspian Journal of Health Research ارتباط بین بازیهای ویدیویی، سلامت عمومی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر مدارس متوسطه فسا را بررسی کردند. این مطالعه به نتایج جالبی در این زمینه دست یافت.
تخمین زمان بازی و گشتوگذار اینترنتی
گروندین و بیسون (2013) در Timing & Time Perception به بررسی تخمینهای زمانی افراد از گشتوگذار اینترنتی و بازیهای ویدیویی پرداختند. این پژوهش تفاوتهای ادراک زمان در این فعالیتها را نشان داد.
