کارتال، یکی از مربیان سرشناس و محبوب در حوزه ورزش، اخیراً تصمیم جالبی اتخاذ کرده است که توجه بسیاری از کارشناسان و خبرنگاران را به خود جلب کرده است. او شاگردان خود را به دو دسته اصلی تقسیم‌بندی کرده و این تقسیم‌بندی با هدف بهینه‌سازی فرآیند یادگیری و ارتقاء عملکرد ورزشی انجام شده است. اما چرا کارتال این روش را انتخاب کرده و نتایج آن چه بوده است؟
کارتال همواره در تلاش است تا از روش‌های نوین آموزشی بهره گیرد و به همین دلیل، به‌کارگیری این تقسیم‌بندی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. او عقیده دارد که هر یک از شاگردان دارای ویژگی‌های منحصر به فردی هستند که تأثیر زیادی در یادگیری و عملکرد آن‌ها خواهد داشت. به همین خاطر، با تقسیم‌بندی آن‌ها به دو دسته مختلف، امکان بهینه‌سازی روند آموزش و تمرینات فراهم می‌شود.
دسته اول شامل شاگردانی است که توانایی‌ها و استعدادهای بالایی در حوزه‌های خاص دارند. این افراد معمولاً از مهارت‌های فنی قوی‌تری برخوردار هستند و به سرعت به یادگیری مباحث جدید می‌پردازند. کارتال برای این دسته، برنامه‌های تمرینی ویژه‌ای طراحی کرده است که تمرکز زیادی بر روی تقویت نقاط قوت آن‌ها دارد. در واقع، او بر این باور است که با ایجاد چالش‌های جدید و متنوع، می‌توان انگیزه و اشتیاق این شاگردان را برای یادگیری افزایش داد.
دسته دوم شامل شاگردانی هستند که علی‌رغم وجود برخی نواقص و کمبودها، اشتیاق بیشتری برای یادگیری و پیشرفت دارند. کارتال بر این اعتقاد است که این دسته از شاگردان نیاز به توجه و حمایت بیشتری دارند و به همین خاطر، او تلاش می‌کند تا با طراحی دوره‌های آموزشی مخصوص، نقاط ضعف آن‌ها را شناسایی و تقویت کند. با این رویکرد، او امیدوار است که با ایجاد فضایی مناسب برای یادگیری، این شاگردان بتوانند به حداکثر توانایی‌های خود دست یابند.
نتایج اولیه این تقسیم‌بندی، بسیار مثبت و امیدبخش بوده است. پس از گذشت چند هفته از اجرای این طرح، کارتال مشاهده کرده است که هر دو دسته از شاگردان به طور چشمگیری پیشرفت کرده‌اند. دسته اول با استفاده از تمرین‌های خاص و چالش‌هایی که برای آن‌ها طراحی شده، توانسته‌اند نقاط قوت خود را تقویت نمایند و در نتیجه، عملکرد بهتری در مسابقات و تمرینات داشته باشند. همچنین، این دسته از شاگردان از روحیه بالای خود بهره‌مند شده و در مبارزات و چالش‌های جدید با اعتماد به نفس بیشتری حاضر می‌شوند.
از طرف دیگر، دسته دوم نیز با توجه به برنامه‌های جدید آموزشی و حمایت‌های ویژه‌ای که از سوی کارتال دریافت کرده‌اند، توانسته‌اند بر نقاط ضعف خود غلبه کنند و در مسیر پیشرفت قرار بگیرند. بسیاری از این شاگردان به مرور زمان توانسته‌اند به درجات بالاتری از عملکرد برسند و جایگاه خود را در تیم تثبیت نمایند. این تغییرات، نه تنها بر روی شاگردان تأثیر مثبت گذاشته، بلکه جو کلی تیم را نیز بهبود بخشیده است.
کارتال، با مشاهده این نتایج، به اهمیت روش‌های نوین آموزشی و دستگاه‌های تقسیم‌بندی در فرآیند یادگیری پی برده است. او با اطمینان می‌گوید که این رویکرد می‌تواند بر اساس شرایط و ویژگی‌های فردی هر شاگرد، به ارتقای کیفیت آموزش و عملکرد ورزشی آن‌ها کمک شایانی نماید. به زعم او، تقسیم‌بندی دقیق و عالمانه می‌تواند زمینه‌ساز موفقیت‌های بزرگ‌تری در آینده باشد.
در نهایت، این تجربه تحولی در روند آموزش و تربیت ورزشکاران ارائه کرده و می‌تواند به عنوان الگویی برای سایر مربیان و باشگاه‌ها در سراسر کشور مطرح شود. بنابراین، کارتال به عنوان یک پیشرو در این زمینه، با استفاده از روش‌های نوین و متناسب با نیازهای ورزشکاران، قدمی بزرگ در جهت ارتقاء ورزش نمایندگی کرده است. این اقدام نشانه‌ای از توجه و اهتمام او به موفقیت و پیشرفت شاگردانش است که می‌تواند آینده‌ای روشن‌تر را برای ورزش کشور رقم بزند.
