محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1796893003
۳۳ هزار و۸۰۰ نفر بازمانده از تحصیل جذب مدارس شده‌اند
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش: ۳۳ هزار و۸۰۰ نفر بازمانده از تحصیل جذب مدارس شده‌اند
معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش گفت: یکی از برنامه های ما پوشش تحصیلی کودکان بازمانده از تحصیل است به طوری که ۳۳ هزار و ۸۰۰ نفر بازمانده از تحصیل جذب مدارس شده اند همچنین جذب کودکان فاقد هویت از جمله کارهای بزرگی بود که انجام شد. به گزارش ایلنا، رضوان حکیم زاده در گردهمایی معاونان آموزش ابتدایی سراسر کشور با اشاره به شرایط جذب معلمان ابتدایی افزود: استفاده از ظرفیت دانشکده های علوم تربیتی، ادامه تحصیل همکاران با ارائه ساز و کارهای مشخص از جمله راهکارهای مطلوبی است که باید به آن توجه کرد. معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش بیان کرد: به رسمیت شناختن معلمان زمانی رخ می دهد که معلمان را جدای از سایر اقشار در نظر بگیریم چرا که معلمی کردن کار هر شخصی نیست. وی ادامه داد: یکی از موضوع مهم، آسیب شناسی و اصلاح ارزشیابی کیفی و توصیفی است به طوری که یکی از چالش های آموزش و پرورش این است که تعدادی از تصمیمات مهم بدون پشتوانه کار پژوهشی گرفته می شود. حکیم زاده عنوان کرد: از دیگر چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی، برگزاری آزمون های مدارس خاص است و در این رابطه از وزارتخانه در خواست کردیم که به این مسئله توجه شود. معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از برنامه های ما پوشش تحصیلی کودکان بازمانده از تحصیل است. به طوری که ۳۳۸۰۰ نفر از بازماندگان از تحصیل جذب مدارس شدند همچنین جذب کودکان فاقد هویت از جمله کارهای بزرگی بود که انجام شد. وی عنوان کرد: در بحث پیش دبستانی ها و مدیریت یکپارچه نیز جلساتی برگزار شد و آیین نامه ای باید به صورت مشترک امضا می شد که ما اعلام آمادگی کردیم. مجددا مکاتبه ای با وزیر انجام شد و قرار بر این شد جلسه مجددی با رئیس سازمان بهزیستی داشته باشیم و امیدواریم تلاش ها به نتیجه برسد. حکیم زاده با اشاره به آموزش و پرورش عشایر تصریح کرد: با برگزاری جشنواره دختران و پسران عشایر بسیار خرسند شدیم که در این جشنواره دانش آموزان و معلمان با اشتیاق فراوان حضور پیدا کرده بودند. وی با بیان اینکه در نظر داریم مدارس شبانه‌روزی را برای دانش آموزان عشایر توسعه دهیم، گفت: در این راستا پیگیری‌های لازم را انجام دادیم تا دختران مجبور به ترک تحصیل نشوند. وی افزود: یکی از اقداماتی که برای دوره ابتدایی انجام داده این است که برگزاری آزمون های تستی در مدارس ابتدایی ممنوع است و متولیان امر باید به این موضوع توجه و تاکید شود همچنین استفاده از کتاب های کمک آموزشی ممنوع است. وی با اشاره به اقدامات انجام شده در راستای اجرای طرح تدبیر گفت: امسال ۲۸ هزار مدرسه مجری طرح تدبیر هستند و همکاران باید این موضوع را باید به رسمیت بشناسند.
۱۳۹۶/۰۸/۲۴ ۱۶:۵۱:۱۶
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها