محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797863648
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در گفتوگو با فارس خبر داد شناسایی حدود ۱۹۰۰ کودک مبتلا به اوتیسم
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در گفتوگو با فارس خبر دادشناسایی حدود ۱۹۰۰ کودک مبتلا به اوتیسم
رئیس سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی کشور گفت: تا پایان برنامه پنجم توسعه مقرر بود تعداد ۱۹۰۰ کودک مبتلا به اوتیسم شناسایی شود که به این میزان نزدیک شده‌ایم.
مجید قدمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی کشور در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در پاسخ به این پرسش که «آیا تعداد دانشآموزان استثنایی نسبت به گذشته افزایش داشته است؟»، اظهار داشت: با ابزارهای تشخیصی دقیق‌تر، شناسایی دانشآموزان استثنایی نسبت به قبل بهتر شده است و به نقطه هدفی که در پایان برنامه پنجم توسعه ترسیم کرده بودیم، رسیده‌ایم. وی افزود: پیش‌بینی شناسایی کودکان استثنایی در پایان برنامه پنجم، شناسایی 1900 کودک مبتلا به اوتیسم بود که تقریباً به این میزان نزدیک شده‌ایم. قدمی با اشاره به اینکه ابزارهای شناسایی دانشآموزان دقیق‌تر شده است، خاطرنشان کرد: ابزارهای جدید برای شناسایی بهتر به کمک ما آمده است و در صورتی که نیاز باشد کودکان شناسایی شده را برای خدمت رسانی بیشتر به مراکز دیگر ارجاع می‌دهیم. وی با بیان اینکه رویکرد آموزش و پرورش استثنایی حضور بیشتر این دسته از کودکان در مدارس خاص است، تصریح کرد: تلاش بر این است که دانشآموزان استثنایی در مدارس تلفیقی ادامه تحصیل دهند. رئیس سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی کشور گفت: اکنون 72 هزار دانش‌آموز استثنایی در مدارس مخصوص خودشان حضور دارند و 48 هزار نفر هم در مدارس تلفیقی مشغول تحصیل هستند. انتهای پیام/
95/05/15 :: 09:33
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 86]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها