محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797988812
پرخاشگری و خشم پاسخی به ناکامی در زندگی اجتماعی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: پرخاشگری و خشم پاسخی به ناکامی در زندگی اجتماعی است اراک - ایرنا - مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: پرخاشگری و خشم بخشی از زندگی اجتماعی است که به ویژه در سنین نوجوانی و جوانی به عنوان پاسخی در برابر ناکامی ها رخ می دهد.
محسن صفایی روز دوشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: نوجوانی یکی از مهمترین مراحل گستره زندگی است که نیاز اصولی به هدایتگری و مهارت های زندگی به ویزه از سوی والدین دارد. وی بیان کرد: نوجوانان در سن هویت یابی و مسیر بالغ شدن شخصیتی قرار دارند اما این موضوع هرگز به آسانی تحقق نمی پذیرد. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: کودکان و نوجوانان هر جامعه سرمایه های بنیادی هستند و توجه به بهداشت روانی و حمایت های خاص در مراقبت های دوران گذار به بزرگسالی اهمیت ویژه ای دارد. صفایی اظهار کرد: تدوین منشور بهداشت روانی برای کودکان و نوجوانان برای رسیدن به سعادت جامعه و نشاط و زندگی لذت بخش جوانان ضروری است. وی گفت: نوجوان در اجتماع زندگی می کند و به عنوان یک کنشگر اجتماعی باید پیوست های سازگار را با قشرهای مختلف بیاموزد و تجربه کند و اگر مهارت این بخش با کاستی مواجه باشد، نتیجه آن ناکامی و شکست و بروز رفتارهای ناهنجار نظیر خشم و پرخاشگری است. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: واکنش های افراد در مقابل ناکامی بسیار متفاوت است زیرا عوامل مایوس کننده وشکس دهنده متعدد هستند و شخصیت و ظرفیت افراد ناکام شونده نیز دامنه بسیار گسترده دارد. صفایی عنوان کرد: پرخاشگری رفتار خشن و تند به هنگام نبود سازگاری با موقعیت، خشم یکی از اساسی ترین و فراگیرترین هیجان ها در وجود آدمی است که مهارت کنترل آن بسیار اهمیت دارد.وی توضیح داد: خشم غریزه ای است که بروز آن در برابر موقعیت های نامتعادل طبیعی است و تا حدودی باید وجود داشته باشد اما این خشم نباید به موج منفی، رفتارهای نابهنجار و صدمه به افراد دیگر بینجامد و آسیب زا شود. با بیان اینکه خشم یک احساس پیچیده است که به صورت جسمانی و هیجانی ابراز می شود، اضافه کرد: خشم واکنش طبیعی ارگانیسم نسبت به شرایط و موقعیت هایی است که در آن دچار ناکامی می شویم و احساس تهدید می کنیم، یا معتقدیم صدمه خواهیم دید یا فردی در مورد ما دچار اشتباه شده که این احساس می تواند در طیف خفیف ناخوشایند تا یک احساس شدید عصبانیت بروز کند. صفایی اظهار کرد: پرخاشگری بخش مشترکی از زندگی اجتماعی است، زیرا کمتر کسی را می توان یافت که با بیان های تند و انتقادهای شدید به دیگران آزار نرسانده باشد یا در هنگام خشم، رفتار خشنی انجام نداده باشد. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: خشم یا عصبانیت را می توان یک حس قوی نارضایتی یا تعارض تعریف کرد که مجموعه ای از شرایط و فاکتورها به آن دامن می زنند. صفایی عنوان کرد: عصبانیت به عنوان یک حس طبیعی در وجود بشر به ما هشدار می دهد که در روند اوضاع یا محیط پیرامونمان مشکلی وجود دارد که نیاز به رسیدگی و توجه دارد؛ به گفته آرلین هیرش مشاور کاریابی و روان شناسی در شیکاگو، خشم یا عصبانیت موقعی بروز می کند که افراد از انجام کاری که می خواهند منع شده یا مجبور به انجام کاری برخلاف تمایل خود می شوند و به عبارتی دیگر، مورد سوء استفاده قرار می گیرند رخ می دهد. وی بیان کرد: با این حال بیشتر کارمندان در محیط کار زمانی در خود احساس عصبانیت می کنند که با پیشنهادهای آنان موافقت نمی شود، افراد ضعیف و ناکارآمد به جای آنها پاداش می گیرند و ارتقای شغلی می یابند یا افراد بالادست آنها به خاطر اموری پیش پا افتاده یا اشتباهاتی که تقصیر آنها نبوده دست به توبیخ آنها می زنند. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی به تشریح عوامل پرخاشگری در نوجوانان پرداخت و گفت: یکی از دلایل پرخاشگری نوجوانان پسر افزایش ترشح هورمون تستسترون (معروف به هورمون پرخاشگری) در دوران بلوغ است که با افزایش ترشح این هورمون نوجوان دچار برانگیختگی های جنسی می شود و ناتوانی در ارضای این برانگیختگی می تواند منجر به پرخاشگری شود. صفایی با باین اینکه پایین بودن قند خون به عنوان یک عامل خصومت و تمایلات پرخاشگرانه عمل می کند، ظهار کرد: از دیگر عوامل مهم رفتار پرخاشگرانه، شیوه های تربیتی مستبدانه و پرخاشگرانه در خانواده است و اگر نوجوانی پرخاشگری می کند، بررسی شیوه تربیتی پدر و مادر نیز ضرورت دارد. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی اضافه کرد: پدر یا مادری که در خانواده پرخاشگری می کنند سرمشقی برای نوجوان خود می شوند. صفایی اظهار کرد: نوجوان با مشاهده و تقلید رفتار پرخاشگرانه والدین از آن الگو می گیرند و در فشار وناکامی ها و کنار آمدن با موقعیت های سخت زندگی از آن به عنوان حربه تدافعی استفاده می کند. وی گفت: نبود شناخت کافی از خود، تغییرات فیزیکی و جسمی بدن، تغییرات روحی و روانی نوجوان که نیاز به تایید دارند، اجابت نشدن خواسته و توقع از سوی پدر و مادر و احساس محرومیت و مقایسه شدن با دیگران، از دیگر علل پرخاشگری در نوجوانان است. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: عوامل پرخاشگری و رفتارهای تند نوجوانان در سه دسته زیست شناختی، روان شناختی و فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و محیطی تقسیم می شود. وی گفت: افسردگی، الگوهای شخصیتی و تاثیر احساس گناه از مهمترین عوامل روان شناختی محسوب می شود. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی افزود: در بحث عوامل فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و محیطی، خانواده، فقر، تاثیرات الگویی، تاثیرات پاداش و تایید اجتماعی و تاثیر وسایل ارتباط جمعی موثر است. صفایی بیان کرد: گام اول در راستای درمان پرخاشگری شناخت و ریشه یابی علل آن است و با شناخت عمیق این عوامل می توان همکاری های لازم را برای کاستن از میزان و شدت پرخاشگری ارائه کرد. وی توصیه کرد: برای کنترل خشم نوجوانان هرگز و تحت هیچ شرایطی نباید از نصیحت بهره جست و بر اساس نظر روان شناسان فرد عصبی آماده شنیدن بهترین و با ارزش ترین نصایح نیست و این روش تاثیری در وی ندارد. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی افزود: در شرایط خشم باید اجازه تخلیه به نوجوان داده شود و شکایات و مسائل او را شنید و با اشتیاق در شنیدن مسائل او به طور عملی نشان داد که تحمل و صبر می تواند به کنترل عصبانیت کمک کند. صفایی بیان کرد: هرگز نوجوان پرخاشگر را نباید در فشار قرارداد و زمینه تخلیه روانی او باید فراهم باشداما رفتارهای نابهنجارش را تا حد ممکن کم کرد. مشاور امور خانواده اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی افزود: بروز مشکلات زناشویی در برابر فرزندان می تواند عامل ایجاد و تشدید پرخاشگری باشد. صفایی تاکید کرد: شناخت نوجوان، یافتن علت رفتار پر خاشگرانه، خودداری از نصیحت های افراطی ،حفظ آرامش خود در مقابل پرخاشگری نوجوان، همدردی به جا و به موقع با نحوی که نوجوان به رفتار خود فکر کند، تذکر و انتقاد منطقی و جدی در صورت تکرار رفتار پر خاشگرانه، بیان موثر و به موقع نگرانی خود از رفتار های پرخاشگرانه، آموزش چگونگی کنترل رفتارهای پرخاشگرانه به نوجوان، احترام و یاری به نوجوان و بالا بردن درک و آگاهی نوجوان نسبت به رفتار هایش همینطور چگونگی برخورد با مشکلات، از جمله رفتارهایی است که در کاهش پرخاشگری نوجوانان و سایر اقشار مردم موثر است. 3005/ 6013/6012
31/03/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 94]
-
پزشکی و سلامت
پربازدیدترینها