محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1796394373
چاره کتابخوانی کودکان و نوجوانان آیین مندی است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مصطفی رحماندوست در شیراز:
چاره کتابخوانی کودکان و نوجوانان آیین مندی است
شناسهٔ خبر: 3721015 - شنبه ۲ مرداد ۱۳۹۵ - ۱۳:۲۰
استانها > فارس
.jwplayer{ display: inline-block; } شیراز- مصطفی رحمان دوست چاره کتاب خواندن کودکان و نوجوانان را آیین مندی لذت مطالعه عنوان کرد. به گزارش خبرنگار مهر، رحماندوست ظهر شنبه در آیین گشایش هم اندیشی فعالان حوزه کودک و نوجوان استان فارس با عنوان «مسیر کودکی» که در مجتمع ولایت درحال برگزاری است در جمع قصه گویان، کتابداران، نویسندگان، مترجمان، تصویرگران، هنرمندان تئاتر، پژوهشگران، منتقدان و روان شناسان پیرامون «چالش های فعالیت در حوزه کتاب کودک و نوجوان و نیاز امروز کودکان و نوجوانان جامعه ما»، گفت: وارد کردن لذت و آیین مندی خواندن کتاب در جامعه با قصه گویی و شعرخوانی میسر است. وی نخستین نمود ادبیات کودک و نوجوان را مطالعه کتاب شعر و داستان عنوان کرد و افزود: زمانی ادبیات کودک معنی پیدا می کند که این ادبیات در شکل شعر، داستان و قصه خوانده شود. مادربزرگها و پدربزرگها قصه گو نیستند رحماندوست با انتقاد از چابک نبودن ادبیات شفاهی این موضوع را ناشی از عادت به ادبیات مکتوب ارزیابی کرد و یادآور شد: شاید بخشی از شفاهی نبودن ادبیات به خاطر قصه گو نبودن مادربزرگها و پدربزرگهای کنونی است، چراکه اینک ادبیات شفاهی ما به خاطر نبود امکانات ترغیب و تشویق مادربزرگها و پدربزرگها مغفول مانده است. این نویسنده و فعال ادبیات کودک و نوجوان پیرامون عدم تمایل کودکان و نوجوانان به کتاب خوانی که از یکی از فعالان این حوزه جویا شد، پاسخ داد: در کشورهای دیگر که فضای مجازی به شدت بیشتری رواج دارد و امکانات دیداری و شنیداری بیشتری دارند موجب نمی شود کودکان از کتاب دور شوند، از این رو عملا ثابت شده که این امکانات مانع مطالعه آنان نیست. زیرا در آنجا برنامه ریزی زمانی برای کودکان و نوجوانان رعایت می شود. عدم احساس نیاز به کتابخوانی بهانه ای برای فرار از مطالعه است رحماندوست با برشمردن احساس نیاز به ضریب مطالعه به عنوان یکی از مشکلات، تاکید کرد: از آنجا که هیچ احساس نیازی به کتابخوانی نداریم، خیلی از مسایلی که مطرح می شود بهانه ای برای فرار از مطالعه است. وی مشکل اصلی ادبیات کودک را در پیوند با خانواده ها ارزیابی کرد و افزود: این مشکل در کشور ما در حال شناخته شدن است، اما در مرحله حل شدن نیست درحالیکه در کشورهای دیگر از این مرحله گذشته اند. از این رو باید به راه های مختلف مردم را برای حضور در کتابخانه ها ترغیب و معرفی کرد. بدین منظور دو راه پیشنهاد می شود، نخست اینکه دعوت به کتاب و کتابخوانی انجام شود و دیگر روش آنکه دعوت و ترغیب تداوم داشته باشد. عضو شورای کتاب کودک در پایان، تلاش برای کتابخوانی کودک را نیازمند خاطره سازی و آیین مندی آن دانست. نخستین هم اندیشی فعالان حوزه کودک و نوجوان که توسط کتابخانه های عمومی استان فارس برگزار می شود تا یکشنبه ۳ مرداد در مجتمع ولایت دانشگاه علوم پزشکی ادامه دارد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
گوناگون
پربازدیدترینها