محبوبترینها
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
تفاوت ها و شباهت های بالابر ، وینج و جرثقیل زنجیری کدامند ؟
سامانه نوبل فارم مرجع تخصصی آنلاین در صنایع دام، طیور، آبزیان و صنایع وابسته
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1791695406
پرورش تخيل در كودكان با قصه گویی
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: قصهگويي فضايي را براي كودك بهوجود ميآورد كه موجب تقويت قوهی تخيل او ميشود و پرورش تخيل در كودكان آثار مثبت بسياري را در رشد روحي و ذهني آنها بهجاي خواهد گذاشت.
قصه گفتن برای کودک قصهگويي فضايي را براي كودك بهوجود ميآورد كه موجب تقويت قوهی تخيل او ميشود و پرورش تخيل در كودكان آثار مثبت بسياري را در رشد روحي و ذهني آنها بهجاي خواهد گذاشت، ازجمله اينكه با تقويت قوهی تخيل و امكان پرورش استعدادهاي دروني و شكوفايي تواناييهاي بالقوهی كودك فراهم ميشود و مادر و پدر بهتر ميتوانند به علايق و استعدادهاي فرزند خود پي ببرند. «يكي بود يكي نبود»، اما واقعیت این است که نبود برخی فاکتورها در زندگی، بودهای بسیاری را تحتالشعاع خود قرار میدهد! یکی از مشکلاتی که امروز جامعهی ما با آن دستبهگریبان است، ناتوانی افراد در شنیدن حرفهای یکدیگر است. بیشتر ما ترجیح میدهیم حرف بزنیم و نظرات خود را به کرسی بنشانیم تا اینکه در مورد سخنان دیگران اندکی تامل کنیم. بسیاری از اوقات حتی در گفتوگوهای دوستانه و دونفره هم دیده میشود که گویا مشغول گوش دادن به حرف دیگری هستیم، اما در واقع بیشتر از شنیدن در ذهن خود به جواب بعدی که میخواهیم بدهیم و حرفهای تکمیلی خود فکر میکنیم! یکی از راههایی که به تقویت و زکمک میکند، در نظر داشتن اهمیت قصهگویی در دوران کودکیست. قصه و قصهگويي شايد بهطول تاريخ بشر قدمت داشته باشد و كمتر مادري را بتوان يافت كه قصهاي براي فرزند خود در قالب داستانهاي شبانه، شعر و لالايي تعريف نكرده باشد.روايت افسانهها و داستانها و بهطور كلي قصهگويي تاثيرات بسياري در رشد و پرورش ذهني و شخصيتي كودك دارد. در دنياي امروز بهنوعي جزو اركان آموزش بهشمار ميرود. اهميت آموزش از اين طريق را ميتوان از جنبههاي مختلف مورد بررسي قرار داد. ازجمله اينكه تجربه نشان ميدهد آموزش به شيوهی غيرمستقيم تاثيرات عميقتر و بيشتري را بهجاي ميگذارد، بهويژه در مورد كودكان پيشرو و آگاه امروز كه از نصيحت و پند و اندرزهاي تكراري گريزان هستند و نسبت به توصيههاي مستقيم از خود مقاومت نشان ميدهند، بيان مسائل و شيوههاي صحيح رفتاري در قالب داستان و به شيوهاي غيرمستقيم كارآمدتر بهنظر ميرسد، زيرا در اين حالت توجه هشيار كودك به داستان و شخصيتهاي موجود در قصه معطوف است، اما در همين حين پيامها و توصيههاي لازم را ضمير ناخودآگاه او دريافت خواهد كرد.بايد در نظر داشت قدرت همذاتپنداري و تخيل كودكان بسيار بالاست و بهراحتي قادر هستند خود را بهجاي شخصيتهاي محبوب قصهها قرار دهند و از سوي ديگر ميل به قهرمانپروري و قهرمان بودن آنها را به انجام الگوهاي رفتاري كه توسط والدين بهصورت جهتدار در قالب شخصيتهاي قصه مطرح ميشود، ترغيب و تشويق خواهد كرد. ضمن اينكه قصهگويي فضايي را براي كودك بهوجود ميآورد كه موجب تقويت قوهی تخيل او ميشود و پرورش تخيل در كودكان آثار مثبت بسياري را در رشد روحي و ذهني آنها بهجاي خواهد گذاشت، ازجمله اينكه با تقويت قوهی تخيل و امكان پرورش استعدادهاي دروني و شكوفايي تواناييهاي بالقوهی كودك فراهم ميشود و مادر و پدر بهتر ميتوانند به علايق و استعدادهاي فرزند خود پي ببرند.از سوي ديگر، نبايد از ياد برد كه تقويت قوهی تخيل گسترش افق و خيالپردازي كودك در پيشرفت او در زمينهی علوم مختلف نيز بسيار حائز اهميت است. چنانچه اگر دقت كنيم زمينهی بسياري از اختراعات و اكتشافات بشري از قوهی تخيل نشات گرفته و بیشتر مخترعين افرادي بودند كه ميتوانستند از قوهی تخيل خود بهترين استفاده را ببرند. برای مثال، گفته ميشود «داوينچي» از رابطهی ميان صداي زنگ و سنگي كه در آب ميافتد، به كشف حركت موجي صدا نائل شد.دكتر پايور، جامعهشناس معتقد است: «يكي از ويژگيهاي اجتماعي قصه تفسيرهاي متعدد و متنوعيست كه مخاطبين از يك داستان در ذهن خود ارائه ميدهند و الزاما با روايت اصلي نويسنده همخواني ندارد كه از لحاظ جامعهشناسي تاويلگرا اين امر موضوعي پذيرفتهشده و قابل قبول است. بنابراین، بچهها نيز با شنيدن يك قصه ممكن است تفسيرهاي متعدد و گوناگوني داشته باشند كه در بسياري از موارد خود آن تفسيرها، ايدههايي ناب است».مورد ديگر اينكه در قالب قصه و داستان بهراحتي و زيبايي ميتوان ميراث فرهنگي و ملي را به كودكان منتقل كرد و خصلتهاي پسنديدهاي همچون شجاعت، درستكاري، مهرباني، گذشت و... را كه در آثار و ادبيات داستاني ايران نيز به وفور يافت ميشود، به كودك منتقل کرد. اما با گذشتن از دورهی خردسالي و ورود كودك به جامعهاي بزرگتر مثل مدرسه اهميت قصه و قصهگويي نهتنها كمرنگتر نميشود، بلكه كاركردهايي بهمراتب بيشتر و عميقتر خواهد يافت. زيرا نهتنها آموزش بسياري از اصول تربيتي از اين طريق ميسر ميشود بلكه در آموزشي بهتر علوم مختلف نيز ميتواند نقشي سازنده ايفا کند.هرچند امروزه متاسفانه در مدارس هدف اصلي تعليم و تربيت پروش افرادي مبدع، خلاق و مبتكر نيست و آموزشهاي غيرفعال همراه شيوههاي خشك و غيرمنعطف آموزشي ذهنيت بچهها را از مدرسه شكل ميدهد، بهطوريكه تصوير امتحان، نمره، اضطراب و دروسي خشك و تئوريك اولين پنداشت هر دانشآموزي از دوران مدرسه است. بديهيست در چنين شرايطي كه لذتبخشترين خاطرهی كودكان از حضور در مدرسه به رابطه با دوستان و همكلاسيهايشان برميگردد و بهعبارت بهتر بخش عمدهی پرورش دانشآموزان در سايهی كنشهاي عاطفي و رفتاري در جمعهاي دوستانه ميسر ميشود، توجه به قصه و قصهگويي جايگاهي در مسائل پرورش و آموزشي نخواهد داشت.درحاليكه در طول تاريخ عليرغم توسعهی صنعتي جوامع و پيشرفتهاي سريع تكنولوژي هنوز هم قصه و زبان ساده روايت نقش مهمي در تفهيم و بيان مسائل آموزشي دارد. بهنحويكه امروز در جوامع پيشرفته و سيستمهاي نوين آموزشي توجه به اين وجه از آموزش بسيار مد نظر است و در نظامهاي كارآمد آموزش و پرورش امروزه در بسياري از موارد از شيوهی روايت و قصهگويي براي فهم مسائل مختلف ازجمله آموزش زبان، الفبا، موسيقي و... استفاده ميشود.جاي افسوس دارد كه در كشور ما با وجود پيشینهی غني و ارزشمندي كه در زمينهی اسطورهسازي، افسانه و داستانپردازي وجود دارد، توجه به اين مسئله در مدارس ما كمرنگ و ناچيز است، درحاليكه پرورش حس زيباييشناسي، تكوين شخصيت كودك و آموختن كلمات تازه از نتايج طرح قصههاي هدفمند و دلنشين براي بچههاست و نحوهی رويارويي با مسائل معاشرت با ديگران را به بهترين شيوه به كودكان آموزش ميدهد. استفاده از شيوههاي تلفيقي در آموزش نيز همواره مورد توجه بوده است و بر همين اساس قصهگويي در نظام آموزشي نيز ميتواند با اشكال مختلف درسي آميخته و با برنامهريزيهاي صحيح و اصولي در جهت آموزش بهتر كودكان گام بردارد. از آنجاييكه برخي از درون ذهني دانشآموز بهشكل هيولايي دستنيافتني درآمده است، ميتوان با تلفيق دروس مذكور پارامترهاي جذاب و آشنا مثل قصه اين مشكل را تا حد زيادي مرتفع کرد و مقدمات آشتي كودكان را با درسهاي بهظاهر خشك و غيرمنعطف فراهم آورد. هرچند بايد به اين مسئله نيز توجه داشت كه ارائهی شيرين و صحيح قصه نيز بسيار حائز اهميت است و در نتيجه تربيت و آموزش قصهگويي به معلماني كه از اين قابليت برخوردار باشند، از اركان اصلي آموزشي به اين شيوه است تا بتواند ضمن ايجاد عشق و علاقه نسبت به ادبيات، در تقويت نيروي تخيل كودك، بالا بردن قدرت بيان و امكان بروز عواطف و آموزشهاي تربيتي و اخلاقي به كودكان موثر باشد. افزونبر معلمان و اولياي مدرسه نقش بستههاي كمكآموزشي نيز بسيار حائز اهميت است. برای مثال، يكي از شيوهايي كه در كشورهاي اروپايي و آمريكا مورد استفاده قرار ميگيرد اين است كه قهرمانان داستانها و افسانههاي مشهورشان را بهشكل عروسك و ماكتهاي مختلف ساخته و در خانه و مدارس از طريق آنها داستانها را روايت ميكنند كه اين روش نيز ميتواند قدرت تجسم، ارتباط با شخصيتهاي داستان و حوادث مرتبط با آن را در ذهن كودك بالا برده و در نتيجهی بهكارگيري چنين روشهايي تاثيرات قصه و قصهگويي نيز صدچندان شود.پس از ياد نبريم كه دقايق كوتاه قصههاي شبانه نقش عميق و ماندگار را در ذهن كودكان برجاي خواهد گذاشت، نقشي كه ميتوان آن را با ورود به مدرسه، رنگ و بوي جديتر و كارآمدتر بخشيد. درعینحال نباید از یاد برد که برخی مسائل در ظاهر کماهمیت و همیشگی، تاثیرات پایداری را نهتنها در زندگی کودکان بلکه در شکل بخشیدن به فردای جامعهای که در آن زندگی میکنیم، ایفا میکند. چهبسا قصههای کوتاه شبانه، کودکان ما را برای آیندهی نهچندان دوری آماده کند که بهعنوان یک شهروند تاثیرگذار بتوانند حرفها را آنچنان خوب بشنوند و تجزیه و تحلیل کنند که کمتر بتوان حقی از آنها تضییع کرد.سلامت نیوزمطالب مرتبط :شهرزاد قصه گو باشیدتاثیرات جالب قصه ها، روی ذهن کودکانفواید باورنکردنی داستان خواندن برای کودکانتاثیر جالب قصه خوانی بر کودکان!!تاثیر قصه گویی بر رفتار و آینده کودکان
مطالب پیشنهادی
گزارش تصویری اعمال زیبایی برای جوانسازی و زیبایی صورت
دیگه وقتشه جلوی ریزش موهات رو بگیری!!!
راز داشتن ابروهای زیبا + تصاویر
اندامی زیبا و لاغر داشته باشید
شنبه 5 تیر 1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 97]
صفحات پیشنهادی
روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد:پاسخگویی به مشکلات ثبت نام در 72 ساعت/اعلام شماره تماس
روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد پاسخگویی به مشکلات ثبت نام در 72 ساعت اعلام شماره تماس جامعه > مشکلات مردم - خانواده ها اگر با تخلفاتی در بحث ثبتنام مواجه شدند آن را به ستادهای ثبتنام منعکس کنند تا ظرف مدت 72 ساعت به این شکایات رسیدگی میشود به گزاقصهگویی و کتابخوانی به درمان کودکان بیمار کمک میکند
به گفته مترجم مرغ مقلد قصهگویی و کتابخوانی به درمان کودکان بیمار کمک میکند شناسهٔ خبر 3688819 - شنبه ۲۹ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۳ ۴۸ فرهنگ > کتاب jwplayer display inline-block; نویسنده و مترجم کتابهای کودکان و نوجوانان معتقد است کتابخوانی و فعالیتهای فرهنگی که مربیان باکارگاه آموزش قصه گویی و قصه خوانی در فرهنگسرای فناوری اطلاعات
کارگاه آموزش قصه گویی و قصه خوانی در فرهنگسرای فناوری اطلاعات اولین کارگاه آموزش قصه گویی و قصه خوانی با عنوان ˝ بدوبدو کتابه شیرینه و نباته˝ با حضور کارشناس متخصص چهارشنبه 2 تیر ماه ساعت 10 در فرهنگسرای فناوری اطلاعات برگزار می شود ۱۳۹۵ سه شنبه ۱ تير ساعت 16 28 به گزارش سرویسروایت خلاقانه از قصه حضرت یونس(ع) برای کودکان + عکس
گروه هنر زندگی حضرت یونس ع در قالب روایتی خلاقانه در تالار مولوی یازدهمین نمایشگاه بین المللی قرآن و عترت مشهد برای کودکان ارائه می شود به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن ایکنا از خراسان رضوی وارد سالن هشت ضلعی یازدهمین نمایشگاه بین المللی قرآن و عترت مشهد که می شوم در میان اداوران بخشهای قصهگویی و نشریهنگاری رضوی تعیین شدند
داوران بخشهای قصهگویی و نشریهنگاری رضوی تعیین شدند اسامی هیات داوران بخشهای قصهگویی و نشریهنگاری کاغذی رضوی چهاردهمین جشنواره بینالمللی امام رضا علیهالسلام در بخش کودک و نوجوان اعلام شد ۱۳۹۵ چهارشنبه ۲۶ خرداد ساعت 12 50 به گزارش سرویس فرهنگی پانا زهرا اطهری کارشنداوران بخش قصه گویی و نشریه نگاری جشنواره رضوی تعیین شدند
تهران - ایرنا - هیات داوران بخش های قصه گویی و نشریه نگاری کاغذی چهاردهمین جشنواره بین المللی امام رضا ع در بخش کودک و نوجوان از سوی مرکز آفرینش های کانون پرورش فکری اعلام شد به گزارش روز یکشنبه گروه فرهنگی ایرنا از اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل کانون پرورش فکری زهواحد سیار نمایش کانون پرورش فکری کودکان به کرمانشاه می آید
تیر ماه امسال واحد سیار نمایش کانون پرورش فکری کودکان به کرمانشاه می آید شناسهٔ خبر 3684378 - دوشنبه ۲۴ خرداد ۱۳۹۵ - ۰۸ ۵۲ استانها > کرمانشاه کرمانشاه- مدیر کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه گفت واحد سیار نمایش کانون پرورش فکری کشور تیر ماه امسال به کرمانقصه پردرد کودکانی که برای دیگران کار می کنند
سلامت نیوز مردم استان البرز و به ویژه کلانشهر کرج روزانه با انواع مختلف متکدیان مواجه هستند که آرامش روانی آنان را در خیابان های شهر مختل می کند اما امروز پای کودکان نیز به بهانه کار به این معرکه به گونه ای پرتعداد باز شده و مشکل را مضاعف کرده است به گزارش سلامت نیوز به نقل ا58 هزار دانشآموز عضو مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اردبیل هستند
58 هزار دانشآموز عضو مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اردبیل هستند مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اردبیل گفت در حال حاضر 58 هزار دانشآموز عضو مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هستند به گزارش جوان از اردبیل هاجر جمادیه در جلسه تبیین برنامههای تاقصه کودکانی که برای دیگران کار می کنند - پایگاه اطلاع رسانی بلاغ مازندران
مردم استان البرز و به ویژه کلانشهر کرج روزانه با انواع مختلف متکدیان مواجه هستند که آرامش روانی آنان را در خیابان های شهر مختل می کند اما امروز پای کودکان نیز به بهانه کار به این معرکه به گونه ای پرتعداد باز شده و مشکل را مضاعف کرده است به گزارش بلاغ کودکان معصومی که زمان بازی-
سبک زندگی
پربازدیدترینها