واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش متوسطه وزیر: پوشش دادن بیش از 400 هزار دانش آموز در مدارس شبانه روزی افتخار است معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش وپرورش گفت: تاسیس مدارس شبانه روزی پركاربردترین راهبرد آموزش و پرورش برای تحصیل دانش آموزان مناطق محروم كشور است.
۱۳۹۴ شنبه ۱۷ بهمن ساعت 12:13
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا،علی زرافشان در اولین همایش حامیان مدارس شبانه روزی که امروز شنبه 17 بهمن در مجتمع آموزشی فرهنگی آدینه در حال برگزاری است گفت: آموزش و پرورش مدارس شبانه روزی را آخرین راه حل برای آموزش می داند و به علت آنكه در برخی از مناطق كشور امكان رفت و آمد برای دانش آموزان تا چند ماه سال میسر نیست ، تأسیس مدارس شبانه روزی پركاربردترینن راهبرد آموزش وپرورش برای تحصیل دانش آموزان مناطق محروم كشور است.
وی افزود: در بند 16 سند تحول بنیادین تحقق عدالت آموزشی و تربیتی در ابعاد كمّی همگانی و الزامی به عهده آموزش و پرورش گذاشته شده است و این نهاد موظفند كه شرایط دسترسی آموزش را برای همگان فراهم كند و سپس به عدالت كیفی با رعایت تفاوت های فرهنگی و جنسیتی بپردازد.
معاون آموزش متوسطه وزیر افزود: آموزش و پرورش موظف است با تأكید بر شایستگی های پایه زمینه دست یابی دانش آموزان در سنین لازم التعلیم را طی 12 پایه به صورت 4 دوره سه ساله و برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه برای همگان فراهم كند.
زرافشان ادامه داد: پوشش تحصیلی در دوره اول و دوم متوسطه به تحصیل بیش از 94 و 82 درصد می باشد كه البته پوشش ظاهری تحصیلی بیشتر از این مقدار است.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش وپرورش با بیان اینكه تا قبل از پیروزی انقلاب اسلامی 19 مدرسه راهنمایی شبانه روزی برای دانش آموزان پسر كشور تأسیس شده بود خاطرنشان كرد: آموزش و پرورش برای مناطق كمترتوسعه یافته روستایی و عشایری كه امكان اعزام معلم در دوره اول و دوم متوسطه ندارد از راهكارهایی مانند آموزش بزرگسالان، آموزش از راه دور، روستامركزی ، خوابگاه مركزی و مدارس شبانه روزی بهره می برند كه مدارس شبانه روزی از این حیث پركاربردترین و فراگیرترین راهبرد آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: از سال 57 تا سال 93 در دوره اول متوسطه یک هزار و 129 مدرسه با جمعیت 108 هزار و 310 دانش آموز و در دوره دوم متوسطه 2 هزار و 222 مدرسه با جمعیت 295 هزار و 869 دانش آموز را تحت پوشش قرار دادند كه یكی از افتخارات آموزش و پرورش در تحقق عدالت آموزشی محسوب می شود.
زرافشان تصریح كرد: افزایش درصد پوشش تحصیلی ، ارتقای سطح كیفی آموزش و كاهش افت تحصیلی ، فراهم كردن زمینه برای تربیت دانش آموزان ، پیش گیری از تبعات اخلاقی از مهاجرت دانش آموزان به مراكز شهری و استفاده بهینه از نیروی انسانی و امكانات آموزش وپرورش از اهداف تأسیس مدارس شبانه روزی است و باید نیازهای عاطفی دوری از خانواده ، تأمین فضا وامكانات ، تأمنین هزینه و امكانات ایاب و ذهاب ، تأمین سرانه غذایی مناسب مطابق با دوران رشد و تأمین كتاب و كتابخانه و هوشمندسازی مدارس در تأسیس مدارس شبانه روزی موردتوجه قرار گیرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]