محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1796834210
عرصه های جدیدی در فعالیت های قرآنی آموزش و پرورش ایجاد می شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر آموزش و پرورش:
عرصه های جدیدی در فعالیت های قرآنی آموزش و پرورش ایجاد می شود
شناسهٔ خبر: 2870610 - چهارشنبه ۷ مرداد ۱۳۹۴ - ۲۰:۰۷
استانها > فارس
شیراز – معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش تمام فعالیت های قرآنی گذشته را ارج نهاده و هیچکدام را حذف نمی کند بلکه عرصه های جدیدی در زمینه فعالیت های قرآنی باز خواهد کرد. به گزارش خبرنگار مهر، حمیدرضا کفاش عصر چهارشنبه در آئین افتتاحیه مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش آموزان دختر کشور، گفت: برای پیشرفت کشور به همدلی و همزبانی دولت و ملت نیازمندیم و باید ریشه های این همدلی و همزبانی را در فرهنگ قرآن پیدا کرد.وی افزود: دانش آموزان برگزیده قرآنی می توانند ریشه های همدلی و همزبانی را در بین دوستان، خانواده و جامعه ترویج دهند.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: بر اساس آموزه های قرآن، آنچه همدلی و همزبانی را محقق می کند مثبت اندیشی، دیدن خوبی ها، مطرح کردن و ترویج دادن آن هاست.کفاش گفت: خوبی باید فرهنگ سازی شود و خوبی ها باید در جامعه مطرح شوند تا جامعه مثبت ها را ببیند و چشم بر امور منفی ببندد.وی با بیان اینکه همدلی و همزبانی در سایه مثبت اندیشی ایجاد می شود، گفت: چهره ها و اساتید قرآنی کشور باید در بین دانش آموزان کشور خوبی ها را دیدن را آموزش دهند و ترویج کنند.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: امروز ایران محور شده و همه به دور آن چرخ می زنند و آن را بزرگ می شمارند و در حالی که روزی از آوردن نام جمهوری اسلامی ایران ابا داشتند امروز خواستار مذاکره و دیدار با ایران هستند.کفاش ادامه داد: با رشد عرصه دیپلماسی قدرت ها به اصطلاح بزرگ در برابر ایران سر تسلیم فرود آوردند و برای مذاکره با ایران اعلام نیاز کردند.وی تصریح کرد: جهت گیری های تعلیمات قرآنی و آموزش دروس و مفاهیم قرآنی اگر منجر به تربیت قرآنی نشود، خسران است و اگر منجر به ترتیت چهره هایی متحمل، وسیع نگر و صادق نشود، ضرر کرده ایم.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت:همین که امروز هزار دانش آموز دختر محجبه به شکل کاروان حرکت می کنند به معنای ترویج خوبی ها و پاکدلی ها و محو بدی هاست.کفاش با بیان اینکه دومین نکته ای که همدلی و همزبانی را محقق می کند، بالا بردن سطح تحمل است، گفت: بدبختی که امروز جامعه جهانی را گرفته در نتیجه عدم تحمل یک دیگر، ارزش قائل نشدن برای تفکرات یک دیگر و عدم احترام به یک دیگر است.وی تاکید کرد: جوان قرآنی ما باید آن قدر قدرت استدلال خود را بالا ببرد تا در جوامع مختلف با قاطعیت سخن بگوید و دیگران را به مکتب اسلام دعوت کند.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: همدیگر را با سلایق گوناگون بپذیریم و بدانیم چیزی که اصل است نظام جمهوری اسلامی ایران است و سلایق فرع هستند.کفاش بیان کرد: دانش آموز قرآنی باید از آموزه های قرآنی دریابد که توجه به منافع ملی همدلی و همزبانی ایجاد می کند.وی افزود: منافع فردی وقتی اهمیت دارند که مقابل منافع اجتماعی نباشند و منافع اجتماعی وقتی حائز اهمیت هستند که در برابر منافع ملی قرار نگیرند و آن چه که مهم است سربلندی کشور و عظمت اسلام در جهان است که باید به خاطر آن از منافع دسته ای و حزبی و گروهی گذشت.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش آموزان باید بتوانند منافع ملی را بر هر چیزی ترجیح دهند و در برابر افراد سهل بنیان استدلال کنند که لازمه آن بالا بردن سطح اطلاعات قرآنی و محدود نماندن است.کفاش گفت: دانش آموزان قرآنی نباید به این علت که سطح معلوماتی بالاتر از دیگر همسن و سالان خود دارند از آن ها فاصله بگیرند و به واسطه این که دانش آموز دیگری موقعیت آشنایی برایش فراهم نبوده وی را از خود دور کنند بلکه باید آن ها را به جمع خود اضافه کنند.وی افزود: مراحل یادگیری قرآن باید منجر به انس با قرآن شود و رفتار قرآنی را ترویج دهد وگرنه ما چیزی به دست نیاورده ایم.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: وزارت آموزش و پرورش تمام فعالیت های قرآنی دوره های گذشته را ارج می نهد و هیچ کدام را حذف نخواهد کرد بلکه عرصه های جدیدی را در زمینه فعالیت های قرآنی باز خواهد کرد.کفاش ادامه داد: عملیاتی کردن سند توسعه نماز، توسعه، تجهیز و رفع مشکلات ۶۵۰ مرکز دارالقرآن و طرح قرائت تقلیدی و ۱۰ ها طرح دیگر محصول فکر همکاران ما در وزارت آموزش و پرورش برای توسعه فرهنگ قرآنی است.وی با بیان اینکه قرآن فراسلیقه ای و فراجناحی است، اظهار داشت: انس با قرآن محصول نظام جمهوری اسلامی ایران است.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش آموزان برگزیده قرآنی باید بدانند این مرحله ورود به قرآن است و پایان آن زمانی است که به عنوان چهره های شاخص قرآنی در جامعه مطرح شوند و روشنگر بخشی از جامعه باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
-
گوناگون
پربازدیدترینها