محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797832658
وزیر علوم خبر داد: تاسیس مراکز رشد علوم انسانی بزودی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۷ بهمن ۱۳۹۳ - ۱۵:۱۵
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: امروزه وظیفه علم و دانش نیز به لحاظ ماهوی عوض شده و هر عالمی که نتواند از علم خود در جهت پیشبرد اهداف اجتماعی در سطوح عالی استفاده کند، سرمایه عمر خویش را به هدر داده است. به گزارش سرویس علمی ایسنا، دکتر محمد فرهادی در مراسم تجلیل از نفرات برتر نوزدهمین دوره المپیاد دانشجویی کشور که امروز در سالن آمفی تئا‌تر دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران برگزار شد، افزود: برگزیدگان المپیادهای علمی نخبگان جامعه و چکیده و عصاره فضائل علمی این مرز و بوم هستند و امیدوارم این نخبگان، اسوه‌های اخلاق و تقوا نیز باشند که حتما همین گونه است، زیرا علم و دانش بصیرتی به آدمی می‌دهد که طریقه ارشاد را تشخیص دهد. وی افزود: به طور حتم برگزیدگان علمی صرفا به خود تعلق ندارند، بلکه جزو سرمایه‌های کشور محسوب می‌شوند، لذا باید بکوشند تا در مسیر تولید دانایی قرار بگیرند که در دنیای مدرن دانشمند کسی هست که صاحب مهارت و تخصص باشد و بتواند برعلوم بشری چیزی اضافه کند. وزیر علوم تاکید کرد: کوشش نخبگان علمی جامعه باید در این جهت باشد که به سوی اهدافی گام بردارند که در نهایت به توسعه پایدار و همه جانبه در سطح جامعه منجر شود؛ دانشمندی که تنها و تنها انبانی از معلومات باشد، اما نتواند راهکاری اجرایی برای خروج کشور از مشکلات ارائه کند، دانشمند امروزی نیست. وی از تاسیس مراکز رشد علوم انسانی در آینده نزدیک خبر داد و گفت: در آینده تاسیس مراکز رشد علوم انسانی در برنامه‌های ما قرار دارد تا بتوانیم از این علوم به صورت کاربردی استفاده کنیم، ما باید به سمت و سویی برویم که رشته‌های جدید و میان رشته‌ای را در دانشگاه‌ها ایجاد کنیم، چراکه بسیاری از رشته‌ها عمرشان سر آمده است. فرهادی کیفیت سیستم آموزشی و توجه به دانشگاه کارآفرین را از برنامه‌های وزارت علوم اعلام کرد و افزود: ما باید به ماموریت‌گرا شدن دانشگاه‌ها و کارآفرین بودن آن‌ها توجه داشته باشیم و اینکه تلاش کنیم دانشگاه‌ها به سمت تولید و ثروت جهت گیری کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: باید دانشی که تولید می‌کنیم یا می‌اندوزیم، در نهایت منجر به نتیجه‌ای علمی، ملموس و عینی شود؛ به تعبیر دیگر در جهان انسانی تغییری قابل لمس و قابل نقد و بررسی ایجاد کند. وی همچنین در پاسخ به درخواست یکی از والدین نفرات برتر که رفع دغدغه‌های شغلی و گذران زندگی نخبگان و طرح این موضوع در هیات دولت را خواستار شد، گفت: این نکته دغدغه من و دولت نیز هست و باید مورد توجه قرار بگیرد و من این موضوع را در هیات دولت مطرح می‌کنم. بعد از سخنرانی وزیر علوم و با حضور دکتر ابراهیم خدایی، معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم، دکتر سعید سهراب پور قائم مقام رئس بنیاد ملی نخبگان، دکتر محمود نیلی احمدآبادی سرپرست دانشگاه تهران، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه شهید بهشتی و دکتر محمدعلی برخورداری رئیس دانشگاه علم و صنعت از 67 نخبه برگزیده نوزدهمین المپیاد علمی-دانشجویی کشور با اهدای لوح تقدیر شد. بر اساس این گزارش، به نفر اول دو سکه طلا، مدال طلا و لوح تقدیر، به نفر دوم ۱.۵ سکه طلا، مدال نقره و لوح تقدیر و به نفر سوم یک سکه طلا، مدال برنز و لوح تقدیر اهدا شد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها