محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797698566
فارس گزارش می‌دهد فقر مشهود کتابخانه در مدارس شهریار و سکوت آموزش و پرورش!
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس گزارش می‌دهد
فقر مشهود کتابخانه در مدارس شهریار و سکوت آموزش و پرورش!
آموزش و پرورش شهرستان شهریار به عنوان وسیع‌ترین منطقه آموزشی در میان شهرستان‌های غربی استان تهران از مشکل فقر کتابخانه در مدارس خود رنج می‌برده است و می‌برد.
به گزارش خبرگزاری فارس از شهریار، همواره در روزهای منتهی و آغازین هفته کتاب تمام مسئولان کشوری و شهرستانی به فکر این یار مهربان می‌افتند و برای نشان دادن ارادت خویش اقدام به برپایی نمایشگاه کتاب در نقاط مختلف کشور می‌کنند اما به راستی در طول سال برای ترویج این فرهنگ پسندیده چقدر زمان و تلاش می‌کنند؟ پاسخ این پرسش بماند و اذهان افکار عمومی، اما شهرستان شهریار با جمعیتی بالغ بر 700 هزار نفر همواره جزء پرجمعیت‌ترین شهرستان‌های کشور محسوب شده و می‌شود، تا جایی که در ماه‌های اخیر زمزمه‌ای مبنی بر تبدیل این شهرستان به فرمانداری ویژه غرب استان تهران نیز مطرح شد که متاسفانه بنا بر دلایلی ناملموس به سکوت انجامید. این شهرستان وسیع و پرجمعیت که روزگاری به عنوان ریه‌های تنفسی غربی استان تهران شناخته می‌شدند امروز بنا به دلایلی مختلف به ویژه افراط و تفریط در گرایش به صنعتی شدن، امروز در ورطه نابودی باغات خود قرار گرفته، شهرستانی که با دارا بودن بیش از 200 هزار دانش‌آموز سازنده یکی از وسیع‌ترین مناطق آموزشی کشور محسوب می‌شود. حضور این بار عظیم دانش‌آموزی که مطابق برخی آمارهای رسمی به اندازه برخی استان‌های کشور و شاید هم بیشتر از آنها است خود هاکی از آن است که مسئولان کشوری و شهرستانی به ویژه دخیلان در امر آموزش باید برنامه‌ریزی صحیح و همه‌جانبه‌ای برای این شهرستان داشته باشند، برنامه‌ای که شاید آن چنان که باید و شاید به اجرا در نیامده و شاید هم وجود خارجی ندارد. قصد و نیتمان سخن گفتن از کمبود مدارس و یا پایین بودن سطح آگاهی و علمی معلمان این شهرستان نبوده و نیست چرا که تکرار مکررات است، چرا که آموزش و پرورش این شهرستان تغییر چندانی در مسیر حرکتی خود اتخاذ نکرده و شاید هم کرده است و ما از آن بی اطلاعیم! صحبت امروزمان در خصوص مدارسی است که به جای ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی در بین دانش آموزان که همواره در نظام اسلامی ما به عنوان آینده‌سازان و روشنگران مسیر آینده انقلاب شناخته شده و می‌شوند اقدام به تدریس صرف دروس می‌کنند، در کلامی ساده‌تر به آموزش می‌پردازند و به پرورش توجهی ندارند! نبود فضایی مناسب و صحیح در مدارس آموزش و پرورش شهرستان شهریار شاید نکته عجیبی نباشد چرا که شخص علی ذبیحی که مدیریت این ارگان را در اختیار دارد سال‌ها به عنوان دبیر در مدارس گوناگون این شهرستان اقدام به خدمت به دانش‌آموزان این شهرستان کرده است و با این مشکلات آشناست اما سکوت آموزش به چه معناست؟ شاید بتوان این سکوت جناب رئیس را ناشی از عدم توانایی در برطرف‌ساختن این مشکل معنا کرد، که البته به حق است چرا که در شهرستانی که پروژه‌ای ملی تحت عنوان بزرگترین مدرسه ایرانی اسلامی کشور با ظرفیت هزار دانش‌آموز در شهرکی هزار نفری ساخته می‌شود و از رئیس آموزش و پرورش شهریار تا شخص مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران پاسخی برای آن ندارند نباید انتظار بیشتری داشت! نباید انتظار داشت در مدارس شهریار یک قفسه کتاب‌های نامناسب و بعضا بلا استفاده در دخمه‌ای اتاق مانند به کتابخانه تشبیه نشود ، نباید انتظار داشت معلمان این دیار به مسئله پرورش نیز اهمیت دهند چرا که از پس بی‌تدبیری‌های اخیر آنقدر مشکل دارند که این در میانشان گم است! اما باید از رئیس آموزش و پرورش و به طور کلی مجموعه تحت مدیریت وی انتظار داشت که به جای برگزاری چندین جلسه چندساعته در هفته که نتایج و تاثیرات آن به چشم ما و دانش‌آموزان و اولیا آنها نمی‌آید به مسئله کتابخوانی بپردازند، به بهبود وضعیت گریه‌آور کتابخانه‌های مدارس شهریار بپردازند تا شاید بدین شیوه دین خود را به این نسل مغفول مانده ادا کنند. شاید فردا روزی توسط اداره مذکور متهم به سیاه‌نمایی و یا یکطرفه به قاضی رفتن شویم، اما به راستی تاکنون به مدارس دور افتاده شهریار سرکشی داشته‌اید؟ یا صرفا تمامی برنامه‌های خود را در دو مدرسه که از ذکر نامشان خودداری می‌کنیم برگزار کرده‌اید و با مشاهده وضعیت به حق مناسب این مدارس یاد شده مشت را نمونه خروار کرده و باقی مدارس را چنین تصور می‌کنید؟ صرفا جهت اطلاع می‌گوییم مدارس روستایی شهرستان شهریار نه تنها از داشتن امکانات فراوان مدارس یاد شده محرومند بلکه بعضا دانش‌آموزان مجبور به نشستن بر روی میزهای باقی مانده از جنگ جهانی دوم هستند که به عنوان نمونه می‌توان از مدرسه راهنمایی روستای دینارآباد شهرستان شهریار نام برد. بگذریم به فرض محال اگر در نظر بگیریم تمام مدارس آموزش و پرورش شهریار از کتابخانه‌هایی در خور شان دانش‌آموزان برخوردارند که نیستند سوال اصلی اینجا است چه کتاب‌هایی در میان این مدارس توزیع می‌شود؟ صرفا کتاب‌های درسی یا به منظور ارتقاء سطح آگاهی اسلامی دانش‌آموزان کتاب‌هایی مفید که حاصل و برایند کار انتشاراتی به نام و صاحب سبک هستند نیز وجود دارد؟ پاسخ این پرسش‌ها بماند و مسئولان متولی‌اش در شهریار، اما آنچه که ما می‌بینیم این است که هر بار در هفته کتاب مدیران مدارس از دانش‌آموزان درخواست می‌کنند که کتاب‌های مناسب خود را در اختیار این نهاد ارائه دهند، حال اینکه این کتاب از چه معیاری و بر اساس تشخیص چه شخصی، مناسب تلقی می‌شود بماند. در همین خصوص تصمیم گرفتیم با رئیس اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی شهرستان شهریار به عنوان متولی اصلی امر فرهنگ گفت‌وگویی داشته باشیم که پاسخ‌های کوتاه وی در ذیل آمده است: *همه باید در بهبود وضعیت کتابخانه مدارس شهریار تلاش کنند علی‌اکبر سلیمانی رئیس اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی شهرستان شهریار با اشاره به وضعیت نامناسب کتابخانه‌های مدارس این شهرستان به خبرنگار فارس می‌گوید: همه مسئولان استانی و شهرستانی باید در بهبود وضعیت کتابخانه‌های مدارس اقدام کنند و فقر کتاب در شهریار را نمی‌توان تنها بر گردن آموزش و پرورش انداخت. وی ادامه می‌دهد: البته با توجه به زمان کوتاهی که از مسئولیت بنده در اداره ارشاد شهریار می‌گذرد اطلاع چندانی از این موضوع نداشتم که از امروز به جد پیگیر آن خواهم شد تا شهریار و دانش‌آموزان آن به آنچه که لیاقتش را دارند دست یابند. سلیمانی در پاسخ به این پرسش که چرا مسئولان آموزش و پرورش و به طور کلی تمامی مسئولان شهرستانی تنها در هفته کتاب به فکر این یار مهربان می‌افتند می‌گوید: استارت کار در این هفته در مدارس می‌خورد اما عزم لازم در مدیران و به طور کلی مسئولان برای بهبود وضعیت موجود به چشم نمی‌خورد. وی اظهار داشت: هرچند ما نباید فراموش کنیم که باید وضعیت کتابخانه‌های عمومی را نیز سامان بخشیم تا تمام مردم بتوانند هرچه بهتر از این یار مهربان استفاده کنند. پاسخ‌های متولی اصلی فرهنگ در شهرستان شهریار در نوع خود جالب و قابل توجه است اما اینکه نمی‌توان تنها قصور را برگردن آموزش و پرورش انداخت باید گفت که آموزش و پرورش باید به وظایف خود آنچنان که باید و شاید عمل کند که نمی‌کند و گواه این مدعا نیز، گذشت سال‌های طولانی از وضعیت نامناسب کتابخانه‌های مدارس شهریار و سکوت محض مدیران آموزش و پرورش در این زمینه است. اما در این میان نباید از وظیفه مهم و اصلی نهاد کتابخانه‌های عمومی شهرستان شهریار در تجهیز و بهبود وضعیت نامناسب کتابخانه‌های شهرستان شهریار به ویژه در مدارس غافل شد که به منظور آگاهی بیشتر از عملکرد این ارگان تصمیم به گفت‌وگویی هرچند کوتاه با یکی از اعضا شورای اسلامی شهرستان شهریار گرفتیم که در ذیل بدان اشاراتی شده است: *نهاد کتابخانه‌ها در انجام وظیفه خود کوتاهی می‌کند محمد کلهر عضو چهارمین دوره شورای اسلامی شهرستان شهریار ضمن تایید وضعیت نامناسب کتابخانه‌های موجود در مدارس شهرستان شهریار با اشاره به نقش نهاد کتابخانه‌های عمومی که مطابق اظهارات وی زیر مجموعه آموزش و پرورش است به خبرنگار فارس می‌گوید: شهرداری همواره سهم نیم درصدی خود را پرداخت کرده است اما این نهاد به وظیفه خود عمل نمی‌کند. وی می‌افزاید: این نهاد در حال حاضر در ملک شهرداری در شهر اندیشه ساکن است اما بازهم وضعیت کتابخانه‌های مدارس شهریار نامناسب است که همین مهم نشان دهنده لزوم تلاش بیشتر توسط مدیر آموزش و پرورش این شهرستان است. اظهارات فوق این عضو شورای شهر علاوه بر تایید تمامی اظهارات آورده شده در متن خود به خوبی هاکی از فقر مشهود کتاب و کتابخانه در مدارس شهریار و سکوت آموزش و پرورش است! کلیدواژه سکوت را از این منظر در کنار آموزش و پرورش به کار بردیم که مدیر کنونی این ارگان در اظهار نظر اخیر خود مبنی بر فعالیت‌های این ارگان در هفته کتاب هیچ اظهار نظری در مورد بهبود وضعیت نامناسب کتابخانه‌های مدارس تحت نظر خود نکرده است! شاید بد نباشد در همین خصوص از شخص مدیر آموزش و پرورش بخواهیم به جای برگزاری مسابقه کتابخوانی در میان همکاران اداره خود، اندکی به فکر کتابخانه‌های مدارس باشد شاید هم بد نباشد اندک‌گذری بر یکی از این کتابخانه‌ها که در مدارس دور افتاده هستند داشته باشد، امید که تحقق یابد البته اگر زمانی آزاد از پس جلسات بی‌شمار بعضا بی‌ثمر باقی بماند. این جلسات را از آن نظر بی‌ثمر می‌خوانیم که پس از سال‌ها که مدیران بسیاری بر منصب ریاست آموزش و پرورش شهریار نشسته‌اند و رفته‌اند همچنان تغییر خاصی در زمینه آموزشی و ارتقاء سطح کیفی پرورشی در میان مدارس به چشم نمی‌خورد که البته برخی از این کاستی‌ها مربوط به تصمیمات سازمانی و وزارتخانه‌ای است اما بازهم نمی‌توان منکر نقش آموزش و پرورش منطقه شد! در خاتمه محض تلنگر هم که شده شاید بد نباشد گذری کوتاه بر جمله رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی بر لزوم ایجاد فرهنگ و کتابخوانی در بین دانش‌آموزان اشاره کنیم و از مسئولان مروبطه بخواهیم به این فریضه دینی خود در قبال دانش‌آموزان که آینده‌سازان این مرز و بوم هستند عمل کند تا شاید فردا روزی در مقابل نگاه پرسشگر این جوانه‌ها شرمسار نباشند، باشد که تحقق یابد. انتهای پیام/2302/ط30
93/09/03 - 11:27
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]
-
گوناگون
پربازدیدترینها