محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1796799549
یار خاموش
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: یار خاموش روز جهانی کتابروز جهانی کتاب
سازمان تربیتی، علمی و فرهنگی ملل متحد «یونسکو»، پس از پیشنهاد اتحادیه بین المللی ناشران و دولت اسپانیا، روز 3 اردیبهشت برابر با 23 آوریل هر سال را به عنوان «روز جهانی کتاب و حق مؤلف» اعلام کرد. هدف از اختصاص روزی برای بزرگداشت کتاب و حق مؤلف، توجه دادن سازمان ها و انجمن های دولتی و خصوصی به کتاب، این کهن ترین وسیله ارتباط معنوی بشر است که به رغم ظهور و گسترش رسانه های پیشرفته و مدرن، هنوز هم وسیله ای مؤثر، جالب، فراگیر و جای گزین ناپذیر است و می تواند مهم ترین عامل پیشرفت و گسترش علوم مختلف و فرهنگ و ایجاد دوستی و تفاهم بین ملل جهان باشد.(1) تاریخچه کتابکتاب به صورت کنونی تقریبا تا قرون وسطی وجود نداشت. شبیه ترین چیز به کتاب های کنونی، طومارهایی طویل بود که از پاپیروس می ساختند.(2) پیش از اختراع کاغذ، برای نوشتن، از سنگ، لوحه های گلی، استخوان و پوست حیوانات استفاده می شد.(3) در قرن اول میلادی، کاغذ در چین اختراع و از این پس، نوشته ها روی کاغذ نوشته شد.(4) اختراع کاغذ، کمک بزرگی بود که میزان نشر کتاب را افزایش داد و استفاده از آن را آسان تر ساخت. واژه کتاب، پیش تر به مجموعه ای باشد.(5) ورق ها یا صفحه های نوشته شده گفته می شد که مطالب آن از نظر مفهومی با یکدیگر ارتباط داشتند. امروزه منظور از کتاب، مجموعه ای از اوراق چاپی است که در میان جلدی قرار گرفته است. کتاب، میراث ماندگار
در میان ادیان آسمانی، دین اسلام، پرچمدار کتاب، کتابخوانی و ارج گذاشتن به دانش است. در روایات اسلامی، کتاب به عنوان میراث ماندگار و سودمند، پدیده ای شکوهمند و با ارزش، و عنصری رشد آفرین و روشنگر در عرصه زندگانی بشر معرفی شده است.(6) امام صادق علیه السلام درباره نشر معارف گران سنگ اسلام و ماندگاری معارف برای نسل های بعد به وسیله کتاب می فرماید: «بنویس و دانش خود را در میان برادرانت بپراکن. آنگاه که مرگت فرا رسید، کتاب هایت را برای فرزندانت به میراث بگذار، زیرا روزگار سختی فرا خواهد رسید که در آن هنگام مردم جز با کتاب های خود انسی ندارند».(7) قرآن، کتاب مبیندانش ها، پاسدار افکار اندیشمندان، حلقه اتصال فکری عالمان و پل ارتباطی گذشته و آینده بشر است. بزرگ ترین نعمت های الهی است که خداوند به وسیله آن، بشر را هدایت کرده است. قلم و نوشته، حافظ خدای سبحان در نخستین آیه این سوره، به قلم و آنچه می نویسد سوگند یاد می کند؛ زیرا قلم و نوشته، از پیامش، به خواندن دستور می دهد.(8) پروردگار متعالی، یکی از سوره های قرآن را به نام «قلم» نامیده است. مکتبی پویاست که معجزه ابدی و ماندنی اش، قرآن کریم، سرآمد همه کتاب های عالم است و در نخستین در فرهنگ و اندیشه اسلامی، کتاب، منزلتی ویژه دارد و همواره مورد توجه و عنایت بوده است. بوستان کتاب
کتاب، پایدارترین و سالم ترین محصول فرهنگی است. کتاب، سرچشمه تمام علوم و معارف انسانی و نتیجه اندیشه ها و تجربه های اهل دانش و معرفت است و برای عالمان، هیچ لذتی دلچسب تر از مطالعه نیست. در حالات محدث قمی آمده است که چنان به مطالعه و تحصیل نیز می رفت. او در حالی که به بیماری ریوی مبتلا بود، همواره یا مطالعه می کرد یا به عبادت مشغول بود. علاقه مند بود که اندک اندک پولی را جمع آوری می کرد و برای خرید کتاب با پای پیاده از قم به تهران می رفت. امام علی علیه السلام چه زیبا فرموده است: «کتاب ها، بوستان دانشمندان است».(9) آری، همان گونه که خاطر انسان در باغ و بوستان نشاط می یابد، سیر و سیاحت در بوستان کتاب جان را شاداب می کند . کتاب، یار خاموشکتاب، پربرگ و بارترین شاخه ای است که در کویر زندگی، بر همه شئون انسانی و اندیشه آدمیان سایه انداخته است. بازجویان خطا از صواب، از او گریزی ندارند و پویندگان طریق هُدی را از آن روی بی نیازی نیست: اگر باز جویی خطا از صواب/ نیابی یکی هم نشین چون کتاب (بدیع الزمان فروزانفر) با این کشش است که می توان سیر آفاق و انفس کرد. هر اندازه که شناخت و انس ما با این پدیده ارزشمند بیشتر شود، بهتر می توان پرده های نادانی و غفلت را از هم درید. کتاب، یاری خاموش و بی ادعاست که همیشه می تواند انسان را همراهی کند.(10)انیس گنج دانایی کتاب است/ فروغ صبح دانایی کتاب است (جامی) کتاب، شریان اجتماع
کتاب، به منزله شریان اجتماع است که از مجرای آن، مهم ترین مواد حیات روحی، یعنی دانش و کمال، تا اقصی نقاط عالم، به عموم افراد بشر می رسد. کتاب، محصول گران بهای یک روزگار زحمات و تحقیقات عالمان، فیلسوفان، حکیمان و نوابغ جهان را به رایگان، به نسل های بعد منتقل می کند. کتاب، نردبان مطمئنی است که انسان را به قله های والای کمال و فضیلت ها می رساند. کتاب، روابط خلق و خالق مهربان را استوار می نماید، انسان رابا وظایف خود آشنا می سازد و علاقه و محبت او رابه خدا محکم و بارور می کند.(11) کتاب، ثروت ملیمی توان به کتاب به عنوان ثروت ملی و فرهنگی کشور نگاه کرد. کتاب، نیروی کار و حرکت علمی و فرهنگی، و پدیده ای است که مرز اندیشه ها و عواطف را تعیین می کند. کتاب، هویت دینی، تاریخی و فرهنگی جامعه را ثبت می کند و می تواند دانش کشوری را در میان کشورهای دیگر ارتقا دهد. به کتاب می توان به مثابه ثروتی بالاتر از همه اینها اندیشید که همچون خاک، آب، هوا و آفتاب، هستی می بخشد و به جان و روح طراوت می دهد. (12) کتاب و فرهنگ مطالعهکشورهای توسعه یافته، برای گسترش فرهنگ مطالعه و افزایش آگاهی های مردم، در حوزه کتابخوانی سرمایه گذاری بزرگی کرده اند و آمار مطالعه در این کشورها رو به افزایش است. متأسفانه در ایران، آمار مطالعه بسیار پایین است و بیشتر مردم ترجیح می دهند از راه رسانه های شنیداری و دیداری اطلاعات خود را به دست آورند. اما این رسانه ها به دلیل برخی محدودیت ها، نمی توانند همه اطلاعات مورد نیاز را در اختیار مخاطبان قرار دهند و کتاب، همچنان یکی از مهم ترین منابع دست یابی مردم به آگاهی های اجتماعی است. بی تردید پایین بودن آمار مطالعه در کشور، مقوله ای فرهنگی ـ اقتصادی است. در این میان، می توان به گرانی کتاب، نبود برنامه ریزی، بی توجهی خانواده ها به کتاب در سبد هزینه زندگی، کم توجهی به تشویق به مطالعه و بسیاری از عوامل دیگر اشاره کرد. (13) کودک، کتاب و خانواده
کودکان به شدت تحت تأثیر خانواده و رفتار والدین هستند. والدین با آشنا کردن کودکان با کتاب از سنین پایین، علاقه آنها را به مطالعه و کتاب پرورش می دهند. نقش والدین در ایجاد علاقه به کتاب و مطالعه، بسیار مهم است. وقتی کودک در بستر خانواده یاد بگیرد به انس با کتاب، می تواند به ندانسته ها و پاسخ کنجکاوی هایش برسد، مفید بودن کتاب برایش معنا می یابد. کتاب خانه، دنیای شگفتی هاکتاب خانه سرزمینی است سحرانگیز و شگفت که انسان در آن، همه چیز را از یاد می برد و در مقابل بارقه فکر انسانی که از خلال دوره های گوناگون زندگی بشر بر روی کره خاکی می درخشد، مبهوت می شود. کتاب خانه، پیمودن راه کمال را برای همگان آسان می کند. کتاب خانه همه انسان ها را یکسان در آغوش خود پرورش می دهد و این امتیاز را از انحصار گروهی معین بیرون می آورد. کتاب خانه، رمز شعور فرهنگی هر دولت و ملت است. وجود کتاب خانه، بیانگر بلندی سطح افکار، مقیاس رشد معنوی هر اجتماع و میزان عشق و علاقه ملت ها به کسب علم و هنر است.(14) چه کتابی بخوانیم؟پیشینیان به قدر کفایت کتاب نداشتند و از این بابت دلگیر بودند، ولی در این روزگار، کار دگرگون شده است و ما از فراوانی کتاب شکایت می کنیم. کتاب نیز مثل همه چیزهای دیگر می تواند خوب یا بد، مفید یا مضر باشد. بعضی کتاب ها را باید به آب طلا نوشت و سزاوار است هوشمندان عالم، نوشته های آن را چون درّ و گوهر، زینت خاطر و آویزه گوش کنند. برعکس، نوشته های بعضی کتاب ها، لکه های سیاه و ننگ آمیزی است که در دامان علم و ادب نشسته، فروختنش حرام و خریدنش زیان آور است و روح های پاک را مسموم می کند.(15) کتاب در واقع پرتوی از افکار نویسنده را روشن می کند ؛ چنان که امام علی علیه السلام می فرماید: «نوشتار، بیانگر انگیزه ای درونی است».(16) کتاب الکترونیکی
با پیشرفت دانش و فن آوری، هر روز در انتظار پدیده ای نو ظهور به دست بشر هستیم. ذهن فعال و سازنده انسان، در پی اختراع کاغذ و تولید کتاب، پا را فراتر گذاشته و در دنیای دیسک های مغناطیسی و نوری، در پی جایی برای گنجاندن مطالب کتاب هاست. کتاب الکترونیکی، به کتابی گفته می شود که در آن به جای کاغذ، از حافظه ای الکترونیکی برای ثبت اطلاعات استفاده شده باشد. در این کتاب ها، اطلاعات بر حافظه های رایانه ای سوار می شوند. این کتاب ها، قابلیت های بسیاری دارند و کار خواندن، تحقیق و نوشتن را برای کاربران بسیار آسان می کنند و یکی از بهترین گزینه ها برای دست یابی به مجموعه بزرگی از کتاب ها و مقالات به شمار می آیند. کتاب از منظر رهبریمقام معظم رهبری، درباره نقش برجسته و سازنده کتاب می فرماید: «در اهمیت عنصر کتاب برای تکامل جامعه انسانی، همین بس که ادیان آسمانی و رجال بزرگ تاریخ اسلام، از طریق کتاب جاودانه مانده اند و روابط فرهنگی جامعه بشری نیز، از پویش کتاب و مبادلات فرهنگی تقویت شده اند».(17) همچنین، ایشان در مورد تهاجم فرهنگی در ابعاد مختلف فرموده است: «اگر یک ملت را از تاریخش، از گذشته اش، از فرهنگش، از شخصیتش، از مفاخر علمی و دینی و سیاسی و فرهنگی اش جداکردند و از یادش بردند، زبانش را از او گرفتند، الفبایش را از او گرفتند، کتابش را از او گرفتند، سابقه فرهنگی اش را از او گرفتند، این ملت آماده خواهد شد که هر چه بر سر او می خواهند بیاورند».(18) کتاب و کتاب خوانی در کلام بزرگانجامعه وقتی فرزانگی و سعادت می یابد که خواندن، کار روزانه اش باشد.(19)سقراطخوشبخت کسی که به یکی از این دو چیز دسترسی دارد؛ کتاب های خوب و دوستان اهل کتاب.(20)ویکتورهوگودر دنیا لذتی که با لذت مطالعه برابری کند وجود ندارد.(21)تولستویکتاب ها بودند که به من کمک کردند تا از باتلاق جهل بیرون آیم، وگرنه نابود می شدم.(22)ماکسیم گورکیمطالعه کتاب، یعنی تبدیل ساعت های ملامت بار به ساعات لذت بخش.(23)مونتسکیوکتاب، انبانی است سرشار از دانش و ظرفی است لبالب از نکته های ظریف و مملو از مذاح و جد. اگر بخواهی، از نکته های نادرش خندان می شوی و از پندهایش متأثر.(24)ابن ادریس حلّی کتاب از زبان حکیم هیدجی من مونسی گزیده ام از بهر خود مرا یک لحظه بر مفارقتش صبر و تاب نیست خوشرو و نغزگو، ادب آموز و نکته دان هرگز نیاورد سخنی کان صواب نیست گوینده بی زبان و سراینده بی صدا رأیش به قیل و قال و سؤال و جواب نیست بی هیچ گفت و گو نبود الفتی ولی زین دوست زحمتی به من از هیچ باب نیست این همدم عزیز که شد وصف او بیان هرکس شنید گفت که این جز کتاب نیست(25) پی نوشت ها :1. نک: علی حائری و همکاران، روزشمار شمسی، قم، مرکز پژوهش های اسلامی صدا و سیما، 1382، چ1، ص 41.2. لئوکوم آرکدی، به من بگو چرا؟، ج2، مترجم سید خلیل خلیلیان، مؤسسه انجام کتاب، تهران، 1377، چ 27، ص 41.3. هادی ربانی، سیمای کتاب، سازمان چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، 1380، چ 1، ص 147.4. عبدالحسین سعیدیان، دائرة المعارف، انتشارات علم و زندگی، تهران، 1378، چ1، ص 3737.5. سیمای کتاب، ص 147.6. نک: روزنامه جام جم، 29 آبان ماه 1384، ص 1.7. بحارالانوار، ج2، ص 15.8. نک: علق: 1.9. غرر الحکم و درر الکلم، ح 991.10. سیمای کتاب، ص 9.11. محمد رضا حکیمی، حماسه غدیر، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامی، 1373، ص 31؛ سیمای کتاب، صص 37 ـ 38.12. نک: عبدالحسین آذرنگ، نشر و ویرایش، تهران، ققنوس، 1381، چ1، ص 9.13. نک: زن روز، ش 2، 25 تیرماه 1384، ص 32.14. سیمای کتاب، ص 39.15. همان، ص 172.16. غرر الحکم و درر الکلم، ح 991.17. روزنامه جام جم، 29 مهرماه 1384، ص1.18. همان، 6 آذرماه 1384، ص 8.19. غلامحسین ذوالفقاری، رهنمون، تهران، وزارت ارشاد اسلامی، 1379، چ11، ص 647.20. همان، ص 648.21. همان.22. کتاب و کتابخوانی در برنامه های تلویزیونی، تهران، اداره کل پژوهش های سیما، ص 12.23. رهنمون، ص 653.24. سیمای کتاب، ص 34.25. همان، صص 77 ـ 78.پدیدآورنده: اسفندیار، سرورتهیه و تنظیم برای تبیان : زهره سمیعی - بخش ادبیات تبیان
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 828]
-
گوناگون
پربازدیدترینها