محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797659816
تكليف عيد ؛ الزام ، سليقه يا منبع درآمد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: 100 سوال از هر درس ، حل 10 سوال رياضي در هر روز از تعطيلات در مجموع 160 سوال ، كشيدن نقشه رودخانه هاي مهم دنيا براي درس جغرافيا، حفظ معني دست كم 500 كلمه جديد عربي و انگليسي براي درس هاي ادبيات عربي و زبان، نوشتن مشق از اول كتاب فارسي يا همان اسم جديدش بخوانيم و بنويسيم و انواع و اقسام تكاليف عجيب و غريبي كه به ذهن معلمان مي رسد در روزهاي عيد بلاي جان ميليون ها دانش آموزي است كه مي خواهند به دور از داشتن اضطراب درس و مدرسه، فقط تفريح كنند. سالها پيش تكليف مدرسه در عيد نوروز نوشتن مشق از همه كتاب ها بود، اوايل تعطيلات فكر مي كرديم چيز مهمي نيست، نوشتنش زود تمام مي شود ولي چند روز مانده به سيزده بدر اضطراب مشق هاي ننوشته مي نشست كنج دلمان و تا آخرين شب تعطيلات، آن موقع كه مشق ها را يك خط در ميان و درشت و درهم مي نوشتيم تا معلم متوجه كلكي كه به او زديم نشود ، رهايمان نمي كرد. چند سال بعد تكليف عيد را خلاصه كردند در كتابچه اي به نام پيك نوروزي كه يكي دو روز مانده به شروع تعطيلات از مدرسه مي گرفتيم و تا قبل از سال تحويل قسمت عمده اي از آن را تكميل مي كرديم، آنچه باقي مي ماند هم در طول تعطيلات از پدر و مادر، عمو و خاله يا هر مهماني كه به خانه مان مي آمد مي پرسيديم، بعد چاشني رنگ آميزي و چند نقاشي را هم به آن مي افزوديم تا بعد از تعطيلات بهترين پيك را تحويل مدرسه بدهيم البته در حاليكه جواب چند سوال را ننوشته بوديم. طرح پيك نوروزي آن طور كه نشان مي داد موفقيت‌آميز نبود، پيك نوروزي بدون توجه به فرهنگ، جغرافيا، وضعيت خانوادگي و روحيه دانش‌آموزان تدوين مي شد، بنابراين بعد از چند سال، تدوين آن بر عهده آموزش و پرورش هر يك از استانها و بعد از آن بر عهده خود مدارس گذاشته شد و اينجا بود كه سليقه ها وارد تكليف عيد شد. تكليف عيد صادق مهرابي دانش آموز كلاس دوم راهنمايي در درس علوم طرح 10 سوال از هر فصل كتاب است در حاليكه تكليف عيد الهام محسني دانش آموز همان مقطع در همان درس اما در مدرسه اي ديگر ساخت مدلي از آينه ها براي نشان دادن تصاوير كوچكتر از جسم است. اين تفاوت در تكاليف فقط مختص به يك درس نيست بلكه در دروس و مقاطع مختلف تحصيلي مشهود است، تفاوتي كه ناشي از بي برنامگي در ارائه تكاليف نوروزي به دانش آموزان است. بايد پذيرفت كه تكليف عيد يكي از مهمترين و مؤثرترين مولفه‌ها براي يادگيري و تحقق اهداف برنامه درسي به شمار مي‌رود، تعطيلات حداقل دو هفته اي كه در ميانه سال تحصيلي وقفه‌اي در امر آموزش ايجاد مي‌كند در حقيقت چرخه آموزش را در حساس‌ترين روزهاي سال تحصيلي به تعطيلي مي‌كشاند بنابراين اگر تكليفي به دانش‌آموزان داده نشود اغلب دانش‌آموزان از درس و مدرسه فاصله مي‌گيرند و پس از اين تعطيلات بايد معلمان بخشي از وقت كلاس را صرف كنند تا شاگردان را بار ديگر به وضعيت پيش از تعطيلات برگردانند. اما با توجه به اينكه تكليف عيد دانش آموزان بر اساس سليقه شوراي معلمان آن مدرسه تعيين مي شود، سيستم هماهنگي براي آموزش دانش آموزان در تعطيلات نوروز وجود ندارد. صالح مكارمي كارشناس آموزش و پرورش معتقد است: دانش آموزان بايد حداقل روزانه 30 دقيقه از تعطيلات نوروز را به مرور درس هاي خود بپردازند تا از فضاي درس و مدرسه فاصله نگيرند در ضمن مقدار تكليف بايد متعادل باشد تا ذوق و شوق دانش‌آموزان را در ايام نوروز از بين نبرد. سينا شاهدي دانش آموز سال دوم دبيرستان است، او معتقد است در مقطع تحصيلي متوسطه ديگر تكليف عيد معنايي ندارد چون يك دانش آموز دبيرستاني بايد خودش براي تعطيلات برنامه ريزي درسي داشته باشد تا از گردونه ورود به دانشگاه عقب نماند آن هم با توجه به الزام شرط معدل در قبولي دانشگاه و البته حذف قريب الوقوع كنكور. اما سمانه خواهر 10 ساله سينا كه در كلاس چهارم ابتدايي درس مي خواند مي گويد: تكليف عيد در حد و اندازه معمول خوب است ولي خيلي از معلم ها انگار مي خواهند ما همه تعطيلات را بنشينيم و درس بخوانيم اگر اين طور بود چرا عيد را تعطيل مي كنند، همان برويم مدرسه كمتر درس مي خوانيم و مجبور نيستيم اين همه مشق بنويسيم و تكليف انجام دهيم. فرزانه الف كه دبير مقطع راهنمايي است با بيان اينكه تكليف عيد بايد تا حد ممكن كم حجم، پر محتوا و نوعي تمرين تثبيت و خلاقيت آموزشي براي دانش آموزان باشد معتقد است كمترين كارايي تكليف عيد بايد اين باشد كه حس علاقه‌مندي به درس را در دانش‌آموزان افزايش دهد. علي طالب هم كه معلم مقطع ابتدايي است گفت: در برخي مدارس با همكاري شوراي دبيران پيك نوروزي شامل سوالاتي از همه دروس به دانش آموزان داده مي شود اما پس از تعطيلات نوروز آنقدر حجم كارهاي معلم زياد است و بايد براي اتمام مطالب كتاب و امتحانات پايان سال برنامه ريزي كند كه عملا تصحيح مطالب پيك هاي نوروزي فراموش مي شود و در حقيقت خود معلمان هم به كارايي چنين تكاليفي اعتقاد چنداني ندارند. با اين حال احمد ناظمي كارشناس و پژوهشگر آموزش و پرورش با بيان اينكه شيوه ارائه درس در همه مدارس يكسان نيست گفت: بر اين اساس نمي توان از همه دانش آموزان تكليف عيد يكساني خواست پس چون معلم به نواقص و كاستي هاي دانش آموزان خود واقف است مي تواند تكليف مناسبي براي عيد به آنها بدهد. ناظمي همچنين با تاكيد بر لزوم اجراي طرح هاي پژوهشي درباره نتايج انجام تكاليف نوروزي در روند پيشرفت درسي دانش آموزان گفت: نبودن تكليف عيد يعني مسووليت كودك و نوجوان به عنوان دانش آموز در تعطيلات فراموش شده است، بنابراين انجام صحيح تكاليف عيد در حاليكه نبايد مخل آسايش و تفريح دانش آموز و خانواده وي شود بايد امتيازي براي دوران تحصيلي او به حساب آيد. اما جالبترين مساله اي كه در تكاليف نوروزي ديده مي شود تكاپوي موسسه هاي آموزشي براي در اختيار گرفتن امتياز تكاليف عيد است. برخي موسسه هاي آموزشي كه در جذب دانش آموزان در كلاس هاي تقويتي، تست و ورود به دانشگاه يد طولايي دارند، يكي از منابع درآمدزايي را در چاپ كتابچه هاي تكليف عيد ديده اند و بازارياب هاي آنها در مدارس مختلف در حال معرفي اين كتابچه ها هستند. قيمت هر جلد از اين كتابچه ها 40 هزار ريال است. زيبا خواني كه دبير يكي از مدارس راهنمايي است با بيان اينكه در اين كتابچه ها سوالاتي از چهار درس گنجانده شده است گفت: براي طرح بيشتر سوالات كار كارشناسي نشده، برخي سوالات بسيار پيچيده و برخي بسيار ساده است و مي شود گفت اين كتابچه ها در افزايش كارايي آموزشي دانش آموز كاربرد ندارد و فقط محل درآمد جديدي براي موسسه هاي آموزشي است. در هر حال عيد نوروز تا چند روز ديگر آغاز مي شود، در برخي مدارس براي اينكه دانش آموزان تا روز آخر به مدرسه بروند هنوز تكليف عيد اعلام نشده اما اگر الزام وجود تكاليف عيد براي دور نماندن دانش آموز از فضاي آموزش مورد تاييد باشد هنوز اين سوال كه مسوول سليقه اي برخورد شدن با حجم تكاليف و منبع درآمد شدن آن براي ديگران چه كسي است، بي پاسخ مانده است. ك/4 7340/599/608/508
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 3004]
-
گوناگون
پربازدیدترینها