تور لحظه آخری
امروز : سه شنبه ، 29 اسفند 1402    احادیث و روایات:  امام صادق (ع):كسى كه نيّت درست داشته باشد، دل سالم و پاك دارد، زيرا سالم داشتن دل از وسوسه هاى شيط...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید اکانت اسپاتیفای

کاشت ابرو

لمینت دندان

وکیل اصفهان

لیست قیمت گوشی شیائومی

وکیل کرج

نصب و راه اندازی دوربین مدار بسته

دستگاه جوش لیزری اتوماتیک

آیسان اسلامی

خرید تجهیزات صنعتی

دستگاه جوش لیزری اتوماتیک

دستگاه جوش لیزری اتوماتیک

اجاق گاز رومیزی

تور چین

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

لوله پلی اتیلن

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

مرجع خرید تجهیزات آشپزخانه

خرید زانوبند زاپیامکس

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

کلاس باریستایی تهران

تعمیر کاتالیزور

تعمیر گیربکس اتوماتیک

دیزل ژنراتور موتور سازان

سرور اختصاصی ایران

سایت ایمالز

تور دبی

سایبان ماشین

جملات زیبا

دزدگیر منزل

تعمیرات مک بوک

ماربل شیت

تشریفات روناک

آموزش آرایشگری رایگان

نرم افزار حضور و غیاب انیگما

طراحی سایت تهران سایت

آموزشگاه زبان

اجاره سند در شیراز

ترازوی آزمایشگاهی

رنگ استخری

فروش اقساطی کوییک

راهبند تبریز

قطعات لیفتراک

خرید مبل تختخواب شو

وکیل تبریز

خرید اجاق گاز رومیزی

آموزش ارز دیجیتال در تهران

شاپیفای چیست

فروش اقساطی ایران خودرو

دانلود رمان

واردات از چین

قیمت نردبان تاشو

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1791783139




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

محور اعداد و مستطیل ها 1


واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: محور اعداد و مستطیل‌ها1
جمع و تفریق
 توضیح اولیهدر این کارگاه مجازی از مستطیل‌های رنگی برای توضیح نحوه‌ی عملکرد عملگرهای حساب روی محور اعداد استفاده می‌شود. ایده‌ی کار این است که از کنار هم قرار دادن این مستطیل‌های رنگی برای نمایش عمل‌های چهارگانه روی اعداد استفاده می‌شود. اهدافدانش آموزان مفاهیم جمع و تفریق و ضرب و تقسیم را به شیوه ای آسان یاد خواهند گرفت. وسایل لازممدلسازی محور اعداد (فایل را دانلود نموده و 01 را اجرا کنید.) طرح درسنحوه ی استفاده از این مداسازی برای تدریس در کلاس به صورت مختصر در زیر بیان شده اما توضیحات بیشتر در قسمت دوم این درس آمده است.ایده‌ی کار این است که از کنار هم قرار دادن این مستطیل‌های رنگی برای نمایش عمل‌های چهارگانه روی اعداد استفاده می‌شود. مثلاً برای نمایش جمع‌، دو مستطیل به طول‌های 4 و 7 بسازید (برای تغییر طول مستطیل‌ها به مقدار دل‌خواه، می‌توانید طول مورد نظر را در پنجره‌ی New Bar وارد کنید یا این‌که انتهای مستطیل‌ها را بکشید تا به طول دل‌خواهتان برسد). حالا یکی از مستطیل‌ها را طوری روی محور اعداد قرار دهید که از نقطه‌ی صفر شروع شود. بعد سر مستطیل دوم را به اولی بچسبانید؛ به گونه‌ای که فاصله‌ی میان 0 تا 11 کاملاً پر شود و در نهایت مجموع را برای دانش‌آموزان بخوانید. توجه کنید که می‌توان در ابتدا مستطیل به طول 4 را قرار داد و بعد مستطیل به طول 7؛ در هر دو حالت، فاصله‌ی 0 تا 11 پر می‌شود. تفریق نیز به همین سادگی قابل نمایش است. با توجه به تجربه‌های دانش‌آموزان در مراحل قبل، برای نمایش تفریق می‌توانید به این شکل عمل کنید:مستطیل‌هایی به طول 5 و 8 بسازید. مستطیل 8 را چنان بر محور اعداد بگذارید که از نقطه‌ی صفر شروع شود. حالا مستطیل 5 را بالای آن قرار دهید (طوری که ابتدای آن روی صفر باشد یا انتهایش روی 8). دانش‌آموز به‌راحتی مشاهده می کند که تفاوت آن‌ها 3 است. برای روشن‌تر کردن موضوع می‌توانید مستطیلی به طول 3 بسازید و در کنار مستطیل 5 قرار دهید تا دانش‌آموز مشاهده کند که مستطیلی به طول 3 لازم است تا مستطیل 5 را به مستطیل 8 تبدیل کند. این روش به دانش‌آموز کمک می‌کند که دریابد جواب 5-8 ، مقداری است که اگر به 5 افزوده شود، 8 را می‌سازد. برای تفهیم ضرب می‌توان از جمع‌های مکرر استفاده کرد. در این کارگاه می‌توان به‌راحتی به دانش‌آموزان نشان داد که مجموع طول‌های 7 مستطیل به طول 3 با مجموع طول‌های 3 مستطیل به طول 7، برابر است و در هر دو حالت فاصله‌ی میان 0 تا 21 پر می‌شود. با توجه به اطلاعات گذشته، دانش‌آموز می‌داند که «?=3 /8 » یعنی «چند تا 3 تا در 8 وجود دارد؟». برای مشاهده‌‌ی پاسخ? کافی است مستطیل‌هایی به طول 3 را در کنار هم قرار دهیم تا ببینیم چند تا 3 در 8 وجود دارد. در حقیقت این کار به معنای انجام تفریق‌های متوالی است (با هر بار اضافه کردن یک مستطیل به طول 3، داریم 3 واحد از مقدار قبلی کم می‌کنیم تا به جایی برسیم که دیگر نتوان 3 تا کم کرد). در انتهای کار می‌توان با اضافه کردن یک مستطیل به طول 2 به دانش‌آموزان تفهیم کرد که  8=(3*3)+2 یا به عبارت دیگر در تقسیم

، 2 واحد باقیمانده داریم. برای آموزش چهارعمل اصلی در مجموعه‌ی اعداد صحیح و گویا نیز می‌توانید از این کارگاه استفاده کنید. مترجم: هوشمند حسن‌نیا 





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 1134]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن