معاون وزيرآموزش‌وپرورش: آموزش و پرورش ما مبتني بر نظريه اسلامي تعليم و تربيت نيست


معاون وزيرآموزش‌وپرورش: آموزش و پرورش ما مبتني بر نظريه اسلامي تعليم و تربيت نيست
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: اجتماعي - آموزش و پرورش

معاون وزير و رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي با بيان اين كه آموزش و پرورش ما مبتني بر يك فلسفه كلي و نظريه اسلامي تعليم و تربيت نيست، تصريح كرد: مباني اعتقادي دانش‌آموزان ايراني بايد محكم باشد.

به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا، بهرام محمديان روز سه‌شنبه در همايش برنامه درسي ملي با بيان اين كه نبايد به وضع موجود آموزش و پرورش دل ببنديم و تحول در آموزش و پرورش را بايد با يك نگاه تحولي جست‌وجو كنيم، تدوين برنامه درسي ملي را يكي از راهكارهاي تحول در مباني آموزش و پرورش و يكي از مولفه‌هاي نظام تعليم و تربيت برشمرد.

وي افزود: يكي از مشكلات آموزش و پرورش كه به ما گوشزد مي‌كنند، مهجوريت قرآن در آموزش و پرورش است كه اين مهجوريت در اصل به اين موضوع كه برنامه‌ريزي درسي و آموزشي ما بر مبناي برنامه‌ريزي قرآن نيست، مربوط مي‌شود، نه به مهجوريت قرآن از نظر روخواني و حفظ.

معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش با تاكيد بر اين كه يكي از منابع اتخاذ برنامه درسي بايد دين باشد، پياده كردن نظريه اسلامي در آموزش و پرورش ايران را نه مختص به دانش‌آموز ايراني و مسلمان، بلكه مختص به اتباع غيرايراني داخل كشور و در نهايت همه انسان‌ها دانست.

وي با بيان اين كه ما از برنامه درسي يك مفهوم واحدي را برداشت نمي‌كنيم، به اين موضوع كه گاهي افراد برنامه درسي ملي را با سند ملي آموزش و پرورش جابجا مي‌گيرند، نيز اشاره و اظهار كرد: آموزش و پرورش ايران بايد مبتني بر فلسفه خودي باشد.

محمديان با اشاره به اين كه بسياري از كارگزارن آموزش و پرورش از آنچه كه اتفاق مي‌افتد، رضايتمندي كامل ندارند، اضافه كرد: آموزش و پرورش كاركردهاي بسياري در حوزه امنيت، اقتدار و سواد ملي دارد كه بايد به آن كاركردها نيز توجه شود.

انتهاي پيام
 چهارشنبه 30 مرداد 1387     




شما هم رأی دهید