ياسمين سينايي:با هنر مى‌توان به درك عميق زندگى رسيد


ياسمين سينايي:با هنر مى‌توان به درك عميق زندگى رسيد
فرهنگ و هنر- هر دو سال يكبار شركت خصوصى دامون فر طى جشنواره‌اى مسير را براى رشد جوانان نقاش فراهم مى‌كند. امسال هم جشنواره دامون فر به همت فرهنگسراى نياوران اين كار را براى دومين بار تكرار كرد كه بسيار مورد توجه مسئولان و حتى قديمى‌هاى هنرهاى تجسمى قرار گرفت.اتفاق جالبى كه همزمان با اين جشنواره در حياط فرهنگسراى نياوران مى افتاد نقاشى كشيدن كودكان زير نظر ياسمين سينايى دختر خسرو سينايى بود. در اين باره با وى به گپى كوتاه نشستيم كه در پى مى‌آيد:

آيا پيشنهاد جمع كودكان در حياط فرهنگسراى نياوران همزمان با جشنواره دامون فر توسط شما مطرح شد؟

شركت دامون فر از من خواست تا همزمان با برگزارى جشنواره بزرگ هنرهاى تجسمى دامون فر براى بچه‌ها كارگاهى را برگزار كنم. من و شركت دامون فر برگزارى كارگاه‌هاى زيادى براى كودكان را در جاهاى مختلف تجربه كرديم كه اين تجربيات بسيار هم متفاوت بود.

خود من غير از همكارى با شركت دامون فر كارگاه‌هاى زيادى دارم به همين خاطر تصميم گرفتم يك گروه تشكيل دهم.

البته اول در اين فكر بوديم كه يك موزه هنر كودكان تاسيس كنيم ولى پروسه ادارى سختى دارد و من يك گروه به نام «موزه در چمدان» تاسيس كردم. دانشجويان رشته هنر در اين گروه عضو هستند كه به جاهاى مختلف مى‌روند و براى بچه‌ها برنامه‌هاى مختلف اجرا مى‌كنند. تاريخ هنر ايران و اروپا و نقاشان معروف اروپايى را به بچه ها مى‌شناسانيم. در مدارس هيچ اهميتى به اين مسائل داده نمى‌شود. در بيمارستان تخصصى سرطانى (محك) هم برنامه داريم و در روستاها نيز گروه ما براى بچه‌ها فعاليت مى‌كنند.

موزه‌اى كه گفتيد فقط در حد يك ايده بوده يا كارهاى ادارى هم صورت گرفته است؟

طى فعاليت‌ها و كارگاه‌هاى بسيارى كه من با انواع و اقسام گروه‌ها داشتم باعث شد كه به شكلى تصويرى شود كاتالوگ چاپ شود به دليل اينكه ما با گروه‌هاى زيادى سروكار داشتيم و من دوست داشتم به شكل يك آرشيو درآيد و سازماندهى شود در عين حال من ديگر به تنهايى از پس آن برنمى‌آمدم و خيلى‌ها دوست داشتند با من همكارى كنند به همين خاطر تصميم گرفتم اين گروه را تشكيل دهم.

چرا اين كارگاه‌ها مختص به بچه‌هاست؟

شغل من مجسمه‌سازى است اما سال‌ها در مدرسه سفارت آلمان درس دادم و در سيستم اروپايى تدريس هنر به بچه‌ها از اهميت فوق‌العاده‌اى برخوردار است. درس دادن هنر فقط درس دادن مهارت‌ها و تكنيك‌هاى نقاشى نيست گاهى يك نگاه و ديدگاه جديد به اطراف است. مربى هنر بايد بتواند اين ديدگاه را به بچه‌ها بياموزد. در مدارس ما كوچكترين اهميتى به زنگ هنر داده نمى‌شود. اغلب در زنگ هنر بچه‌ها يا مشق مى‌نويسند يا درس‌هاى عقب‌افتاده را جبران مى‌كنند يا درنهايت يك آموزش ابتدايى و بى اهميت داده مى‌شود. ولى در سيستم اروپايى من ديده‌ام كه اين آموزش مى‌تواند بسيار موثر باشد حتى روى دروس ديگر هم تاثير مى‌گذارد. قرار نيست حتما ما هنرمند تحويل جامعه دهيم قرار است كه پزشك، مهندس و... هم تحويل بدهيم تا با يك ديدگاه عميق وارد حرفه و جامعه خود شود. اگر از هنر درك عميقى داشته باشيم زندگى را پر از رنگ و پرمعنى‌تر مى‌بينيم. چنانكه هنر مى‌تواند بچه‌هاى سرطانى را درمان كند ما با آنها هنر درمانى مى‌كنيم. بنابراين هنر مى‌تواند جايگاه ويژه‌اى در اجتماع داشته باشد كه متاسفانه خيلى پرداخته نمى‌شود.

استقبال بچه‌ها از اين كارگاه چگونه است؟

بسيار خوب بوده است و هر روز بيش‌تر مى‌شود و به روزهاى آخر كه مى‌رسيم بچه‌ها دوست دارند ورك شاپ تمديد شود اما اين امكان براى ما وجود ندارد.
 جمعه 31 خرداد 1387     




شما هم رأی دهید